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CAROL RIVERO PANAQUE

CAROL RIVERO PANAQUE

CAROL RIVERO PANAQUE

Doctora en Ciencias de la Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Título de Máster en Tecnologías para la Educación y el Conocimiento (UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA)
Master Economie, Gestion, Communication (UNIVERSIDAD DE POITIERS)

Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo y Psicóloga
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 26 publicaciones

RIVERO, C. y SORIA, E.(2021). Percepciones sobre el aprendizaje virtual con microlearning: estudio de caso de una experiencia de formación profesional en una organización privada. Revista Redipe. Volumen: 10. (pp. 78 - 97). Recuperado de: https://revista.redipe.org/index.php/1/article/view/1197/1101
ARENAS, M. M.; RIVERO, C.; NAVARRO, R. J.(2022). Procrastinación académica y tipos de motivación en estudiantes de una universidad de Lima Metropolitana. Revista Peruana de Investigación Educativa. Volumen: 14. (pp. 35 - 61). Recuperado de: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/286/334
RIVERO, C.; SORIA, E.; ESPINOZA, J. M.; REATEGUI, J. L.(2024). Utilidad de la inteligencia artificial en la búsqueda de la información fragmentada. En Propuestas educativas transformadoras mediante codiseño educativo e itinerarios de aprendizaje en entornos digitales. (pp. 137 - 148). MADRID. Dykinson. Recuperado de: https://www.dykinson.com/libros/ebooks/utilidad-de-la-inteligencia-artificial-en-la-busqueda-de-la-informacion-fragmentada/19565/
RIVERO, C. y SANCHEZ, A. O.(2024). SITUACIÓN DE LA EDUCACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS EN EL PERÚ: UNA MIRADA INTEGRAL. LIMA. Asociación Alemana para la Educación de Adultos - DVV International Perú. Recuperado de: https://cise.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2025/01/Informe-Situacion-EPJA-en-el-Peru.pdf?fbclid=IwY2xjawIgm7hleHRuA2FlbQIxMAABHXiVKKy-_6JaYiiQSGujikK
RUIZ, R. S. y RIVERO, C.(2021). Competencias digitales en las Escuelas públicas de Primaria de Lima metropolitana. En Tecnología y educación en tiempos de cambio. (pp. 486 - 495). malaga. Uma editorial - Universidad de Málaga. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10630/23267
RIVERO, C.(2005). Tutoría. Características y modalidades. En Formación de tutores en educación virtual. LIMA. PUCP.
BLUMEN, S.; RIVERO, C.; GUERRERO, D.(2011). Universitarios en educación a distancia: estilos de aprendizaje y rendimiento académico. Revista de Psicología. Volumen: 34. (pp. 225 - 243).
CHUMPITAZ, L. E. y RIVERO, C.(2012). Uso cotidiano y pedagógico de las TIC por profesores de una universidad privada de Lima. Revista Educación. Volumen: 21. (pp. 81 - 100). Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2900