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SHEYLA BLUMEN COHEN

SHEYLA BLUMEN COHEN

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DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES, KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN

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Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo y Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Profesora Principal del Departamento de Psicología. Investigadora en temas de "Creatividad, Tecnología y Talento". Como especialista en evaluación y diagnóstico, realiza evaluaciones psicológicas, psico-educativas y de integridad. Como especialista en identificación y desarrollo de talentos, realiza evaluaciones a nivel universitario y empresarial. Primera peruana Miembro de la Directiva de la IAAPsy (la institución psicológica más antigua a nivel mundial) del Global Network Council del Eisenhower Fellowship.

Correo electrónico
  sblumen@pucp.pe

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Andrighetto, G.; Szekely, A.; Guido, A.; Gelfand, M.; Abernathy, J.; Arikan, G.; Aycan, Z.; Bankar, S.; Barrera, D.; Basnight-Brown, D.; Belaus, A.; Berezina, E.; BLUMEN, S.; Boski, P.(2024). Changes in social norms during the early stages of the COVID-19 pandemic across 43 countries. Nature Communications. Volumen: 15. (pp. 1 - 11).
Oh, H.; Sutherland, M.; Stack, N.; Badia, M.; BLUMEN, S.; Nguyen, Q. A.; Wormald, C.; Maakrun, J.; Ziegler, A.(2019). Adolescent Perception of Potential High-Performing Classmates: A Cross-National Exploration. Roeper Review. Volumen: 41. (pp. 88 - 101). Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02783193.2019.1585398
Oh, H.; Sutherland, M.; Stack, N.; Badia, M. D. M.; BLUMEN, S.; Nguyen, Q. A.; Wormald, C.; Maakrun, J.; Ziegler, A.(2019). Adolescents¿ social perceptions of academically high-performing students: a country and gender comparative study. Compare: A Journal of Comparative and International Education. Volumen: 49. (pp. 1 - 18). Recuperado de: https://www.researchgate.net/publication/330697307_Adolescents'_social_perceptions_of_academically_high-performing_students_a_country_and_gender_compa
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Nurturing Creativity in Primary school: The Effects of a Fine Art Program in Feelings about School, Figural Creativity, and Engagement in the School Environment

2024
4. El Síndrome del Impostor en universitarios con altas capacidades en una universidad privada de Lima

2024
Standardization of the Spanish version of the Montreal Cognitive Assessment Test (Montreal Cognitive Assessment Test) in elders of Lima

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BLUMEN COHEN, SHEYLA; AMES RAMELLO, PATRICIA PAOLA; DAVILA DAVILA, ALEX ERNESTO. (2020). Recurso digital: La Ruta del Tesista.

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