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SHEYLA BLUMEN COHEN

SHEYLA BLUMEN COHEN

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DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES, KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN

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Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo y Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Profesora Principal del Departamento de Psicología. Investigadora en temas de "Creatividad, Tecnología y Talento". Como especialista en evaluación y diagnóstico, realiza evaluaciones psicológicas, psico-educativas y de integridad. Como especialista en identificación y desarrollo de talentos, realiza evaluaciones a nivel universitario y empresarial. Primera peruana Miembro de la Directiva de la IAAPsy (la institución psicológica más antigua a nivel mundial) del Global Network Council del Eisenhower Fellowship.

Correo electrónico
  sblumen@pucp.pe

Publicaciones (152)

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BLUMEN, S.(2014). Motivación y sobredotación. En Aprendizaje. Miradas desde la Psicología Educacional. (pp. 65 - 91). TALCA. Universidad Católica del Maule. Recuperado de: http://www.gonzalosalas.cl/libros/aprendizaje.pdf
Andrighetto, G.; Szekely, A.; Guido, A.; Gelfand, M.; Abernathy, J.; Arikan, G.; Aycan, Z.; Bankar, S.; Barrera, D.; Basnight-Brown, D.; Belaus, A.; Berezina, E.; BLUMEN, S.; Boski, P.(2024). Changes in social norms during the early stages of the COVID-19 pandemic across 43 countries. Nature Communications. Volumen: 15. (pp. 1 - 11).
BLUMEN, S.(2014). Learning motivation and giftedness in sociocultural diverse Latin American and the Caribbean societies.. Psiholoska obzorja/ Horizons of Psychology. Volumen: 23. (pp. 125 - 135). Recuperado de: http://psy.ff.uni-lj.si/psiholoska_obzorja/en/
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Investigaciones (48)

2024 - 2026
Nurturing Creativity in Primary school: The Effects of a Fine Art Program in Feelings about School, Figural Creativity, and Engagement in the School Environment

2024
4. El Síndrome del Impostor en universitarios con altas capacidades en una universidad privada de Lima

2024
Standardization of the Spanish version of the Montreal Cognitive Assessment Test (Montreal Cognitive Assessment Test) in elders of Lima

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