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JESUS VICTORIA FLORES SALAZAR

JESUS VICTORIA FLORES SALAZAR

JESUS VICTORIA FLORES SALAZAR


Doutora em Educacao Matemática (PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SAO PAULO); Licenciada en Educación. (UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL) y Master in Algebraic Geometry (KYUSHU NATIONAL UNIVERSITY)
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Sumilla

Doctora y pos-doctora en Educación Matemática por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo/ Brasil. Profesora asociada del Departamento de Ciencias/Sección matemáticas y directora de la Maestría en Enseñanza de las Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Coordinadora de la línea Tecnologías y Visualización en Educación Matemática TecVEM-PUCP. Miembro de los grupos: DIMAT/PUCP; PEA-MAT/PUC-SP y del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa-CLAME. Línea de investigación: Tecnologías digitales. Áreas: mediación de la tecnología en el Trabajo Matemático y en la Modelización matemática. Formación continua de profesores con integración de tecnologías. Investigadora Renacyt (María Rostworowski, nivel: I). Citaciones: SALAZAR, J.V.F.

Correo electrónico
  jvflores@pucp.pe

Publicaciones (104)

Artículos en memoria o anales de congreso (69) | Artículos en revista (24) | Libro completo (3) | Parte o capítulo de libro (7) | Tesis (1)
GAITA, R. C. (Editor); SALAZAR, J.V.F. (Editor); UGARTE, F. J. (Editor). (2020). ACTAS CIEM 2020. LIMA. FONDO EDITORIAL PUCP.
CHACON, L. y SALAZAR, J.V.F.(2020). Espacio de Trabajo Matemático Personal: interpretación geométrica de la derivada de una función real de variable real. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 415 - 420). LIMA. Fondo Editorial PUCP. Recuperado de: http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/133928
SALAZAR, J.V.F. y ALMONACID, A. I.(2020). Espacio de trabajo matemático: una tarea de modelización sobre función cuadrática. Transformación. Volumen: 2. (pp. 222 - 234). Recuperado de: https://revistas.reduc.edu.cu/index.php/transformacion/article/view/e3111/3090
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Investigaciones (7)

2019 - 2021
Desarrollo del razonamiento Covariacional por medio de la modelación matemática y la tecnología digital en la articulación de dominios matemáticos

2019 - 2021
Modelización matemática y tecnología digital: una propuesta para favorecer la articulación de los dominios de la geometría y del análisis en la formación continua del profesor.

2018 - 2019
Articulación de dominios matemáticos por medio de la modelización y la tecnología digital en profesores de matemática.

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Estudios Interdisciplinarios

1MAT34 - MATEMÁTICAS APLICADAS

Semestre 2020

  • 2020-1
  • 2020-2

Estudios Generales Letras

MAT124 - MATEMÁTICA 1

Semestre 2019

  • 2019-1
  • 2019-2

Semestre 2018

  • 2018-1

MAT125 - MATEMÁTICA 2

Semestre 2018

  • 2018-2

MAT155 - MATEMÁTICA BÁSICA

Semestre 2020

  • 2020-1
  • 2020-2

Semestre 2019

  • 2019-0
  • 2019-1
  • 2019-2

Semestre 2018

  • 2018-1
  • 2018-2

Facultad de Arte y Diseño

MAT140 - MATEMÁTICAS

Semestre 2018

  • 2018-2

 

Posgrado

Escuela de Posgrado

EDU709 - SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2

Semestre 2019

  • 2019-2

ESG601 - TALLER ESPECIAL DE INVESTIGACIÓN

Semestre 2020

  • 2020-1

MAT664 - ANÁLISIS EN VARIAS VARIABLES REALES

Semestre 2019

  • 2019-2

MAT665 - TEORÍAS DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS

Semestre 2020

  • 2020-2

Semestre 2019

  • 2019-2

Semestre 2018

  • 2018-2

MAT680 - TEMAS DE GEOMETRÍA

Semestre 2019

  • 2019-2

MAT688 - MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN MATEMÁTICA

Semestre 2020

  • 2020-1

Semestre 2019

  • 2019-1

Semestre 2018

  • 2018-1

MAT841 - SEMINARIO DE TESIS 1

Semestre 2020

  • 2020-1

Semestre 2019

  • 2019-1

Semestre 2018

  • 2018-1
  • 2018-2

MAT842 - SEMINARIO DE TESIS 2

Semestre 2020

  • 2020-1
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  • 2018-1
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Producciones (1)

Edición técnica (1)

FLORES SALAZAR, JESUS VICTORIA (Colaborador). (2008). TRADUCCION PARA EL ESPAÑOL DEL SOFTWARE iGeom- GEOMETRIA INTERACTIVA.
www.igeom.com/

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