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DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

Magíster en Enseñanza de las Matemáticas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciatura en educación en la especialidad de Matemática - Física
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Sumilla

Doctora en Educación Matemática en Pontificia Universidad Católica de São Paulo (PUC-SP). Magíster en Enseñanza de las Matemáticas en PUCP. Licenciada en Educación en Matemática-Física. Con especializaciones en Didáctica de las matemáticas en PUCP; Enseñanza de la matemática en UARM; Docencia en Matemática en el Centro de Altos Estudios Universitarios de la (OEI-España); en Tecnologías de la Información y Comunicación en PUCP; Neuropsicopedagogía y procesos cognitivos en PUCP y en Gestión de la Formación y Capacitación en PUCP. Miembro del Instituto de Investigación para la Enseñanza de las Matemáticas IREM -PUCP, del Grupo de investigación TEcVEM-PUCP; PEAMAT-PUCSP del Comité Latinoamericano de Matemática Educativa (CLAME) y Comunidad GeoGebra Latinoamericana.

Correo electrónico
  garcia.daysi@pucp.pe

Publicaciones (35)

Artículos en memoria o anales de congreso (23) | Artículos en revista (9) | Parte o capítulo de libro (3)
GARCIA CUELLAR, D. y Ag, S.(2020). ESTUDO DOS QUADRILÁTEROS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 682 - 692). LIMA. PUCP.
GARCIA CUELLAR, D. y SALAZAR, J.V.F.(2020). Aproximação Instrumental: sua origem e seu desenvolvimento no Peru. En Perspectivas teórico-metodológicas em pesquisas que envolvem tecnologia na Educação Matemática: o GeoGebra em foco.. (pp. 46 - 66). SAO PAULO. Pimenta Cultural.
POVEDA, W. E. y GARCIA CUELLAR, D.(2021). Estrategias asociadas al uso de GeoGebra en un contexto de resolución de problemas. Revista de Matemática, Ensino e Cultura. Volumen: 13. (pp. 61 - 79). Recuperado de: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/252
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Investigaciones (7)

2021 - 2023
Trabajo Matemático del profesor en la interacción con tecnología digital al resolver problemas de Geometría.

2021 - 2022
Relaciones, transformaciones e interpretaciones en torno de la derivada mediado por GeoGebra

2019 - 2021
Desarrollo del razonamiento Covariacional por medio de la modelación matemática y la tecnología digital en la articulación de dominios matemáticos

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