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MARITZA LUNA VALENZUELA

MARITZA LUNA VALENZUELA

MARITZA LUNA VALENZUELA

Doctora en Educación Matemática, PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SAO PAULO

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Magíster en Matemáticas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Sumilla

Doctora en Educación Matemática por la Pontificia Universidad Católica de São Paulo Brasil, Magíster en Matemáticas por la Pontificia Universidad Católica de Perú, Licenciada en Matemáticas por la Universidad Nacional San Agustín de Arequipa Perú. Profesora del Departamento de Ciencias/Sección Matemáticas de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Docente e investigadora de Matemáticas y de su Didáctica en formación inicial y permanente del profesorado.

Correo electrónico
  luna.m@pucp.edu.pe

Publicaciones (34)

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LUNA, M.(2024). Una propuesta didáctica para la creación y resolución de problemas que involucra la función lineal definida por tramos mediado por el software GeoGebra en la modalidad virtual. En Hacia la calidad en la Educación a Distancia y Virtual en las IES.. (pp. 132 - 150). LOJA. EDILOJA Cía. Ltda.. Recuperado de: https://www.caled-ead.org/es/publicaciones/libros-caled
LUNA, M.; AG, S.; UGARTE, F. J.; FERREIRA, M. J.(2024). Modelo Epistemológico de referencia en torno al estudio de los vectores en la geometría. REMATEC. Volumen: 19. (pp. 1 - 37).
LUNA, M. y ADVINCULA, E.(2023). Reflexiones sobre la solución de problemas que involucran funciones por tramos. En XVI CONFERENCIA INTERAMERICANA DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. (pp. 209 - 217). Comité Interamericano de Educación Matemática (CIAEM). Recuperado de: https://ciaem-iacme.org/wp-content/uploads/2023/10/2023-Volumen8-Tema-7-Provisional.pdf
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