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La investigación pretende mejorar los procesos de enseñanza y de aprendizaje en los estudiantes de la Pontificia Universidad Católica del Perú a partir del conocimiento que se tenga de sus estilos de aprendizaje predominantes.
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Implantación de un modelo de gestión del conocimiento en una institución educativa particular religiosa de Lima
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Estudio sobre la gestión del talento humano en una institución educativa
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La gestión del conocimiento y el capital intelectual en las instituciones educativas
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Detectar los estilos de aprendizaje predominantes en una muestra de alumnos de la Universidad matriculados en el primer semestre del 2001 y su relación con algunas variables socio-económicas y académicas.
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