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RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

Doctor en Psicología, UNIVERSIDAD CATOLICA DE LOVAINA

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MASTER EN ANALISIS CUANTITATIVO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES (UNIVERSIDAD DE BRUSELAS)
Magíster en Resolución de Dispustas (NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY, fT. LAUDERDALE, FLORIDA)

Licenciado en Psicología
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

Se encontraron 52 publicaciones

HERRERA, D. I.; MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.; GOMEZ, M. X.; LIRA, B.; ANAYA, J. R.(2025). Cognitive-individual and social-interpersonal protective factors: dual safeguards against dropout intentions in Peru. Cogent Psychology. Volumen: 12. Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/23311908.2025.2581458#abstract
MATOS, L.; Reeve, J.; GARGUREVICH, R. E.; HERRERA, D. I.(2025). An Autonomy-Supportive Teaching Intervention Benefits Students in a Low-SES School Setting. The Journal of Experimental Education. (pp. 1 - 16). Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/00220973.2025.2592063
HERRERA, D. I.; MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.; GOMEZ, M. X.; LIRA, B.; FERREYRA, A. C.(2025). A potential exodus: what is behind dropping out intentions among university students?. Frontiers in education. Volumen: 9. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2024.1476426/full
MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.; van der Kaap-Deeder, J.; CHANG, A. M.; Lira, B.; Aedo, A.; Vansteenkiste, M.(2025). Need-relevant parenting and Peruvian high school students` affect and academic achievement: the differential role of need satisfaction and need frustration. Current Psychology. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://link.springer.com/article/10.1007/s12144-025-07734-x
MATOS, L.; Reeve, J.; GARGUREVICH, R. E.; HERRERA, D. I.(2024). A teaching intervention in autonomy-support enhances need satisfaction in a low-SES school context. International Journal of Psychology. Volumen: 59. (pp. 645 - 645).
RODRIGUEZ, J. M.; MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.(2024). Estilo motivacional, necesidades psicológicas básicas, tipos de motivación, vitalidad y agotamiento en deportistas escolares. Persona. Volumen: 27. (pp. 11 - 33). Recuperado de: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/7426/7530
CASSARETTO, M. D. L. M. y GARGUREVICH, R. E.(2024). Propiedades psicométricas del Inventario de Crecimiento Postraumático en el contexto de la pandemia de COVID-19: Invarianza del modelo bifactorial. Revista de Psicopatologia y Psicologia Clinica. Volumen: 2. (pp. 121 - 132). Recuperado de: https://revistas.uned.es/index.php/RPPC/article/view/38670/30698
GARGUREVICH, R. E. y CASSARETTO, M. D. L. M.(2024). The posttraumatic growth inventory in COVID19: A factorial invariance study using a bifactor model. International Journal of Psychology. Volumen: 59. (pp. 526 - 526).