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RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI


Doctor en Psicología (UNIVERSIDAD CATOLICA DE LOVAINA); Licenciado en Psicología (UNIVERSIDAD DE LIMA); MASTER EN ANALISIS CUANTITATIVO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES (UNIVERSIDAD DE BRUSELAS) y Magíster en Resolución de Dispustas (NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY, fT. LAUDERDALE, FLORIDA)
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Doctor en Psicología por la Universidad Católica de Lovaina (Bélgica), Magíster en Análisis cuantitativo par las Ciencias Sociales por la Universidad Católica de Bruselas, en Resolución de Disputas por la Nova Southeastern University (EE.UU). Licenciado y Bachiller en Psicología por la Universidad de Lima. Actualmente es profesor Asociado del Departamento de Psicología y enseña cursos relacionados a la construcción de instrumentos psicológicos y metodología del investigación tanto el pregrado como en posgrado (Doctorado de Psicología). Sus intereses de investigación están relacionados a la psicología de la motivación (Teoría de autodeterminación), desarrollo psicológico (Control psicológico), la psicología positiva (crecimiento postraumático) y las consecuencias psicológicos de desastres.

Correo electrónico
  rgargurevich@pucp.pe

Publicaciones (25)

Artículos en revista (22) | Parte o capítulo de libro (3)
van der Kaap-Deeder, J.; Vaanstenkiste, M.; Soenens, B.; Loeyns, T.; Mabbe, E.; GARGUREVICH, R. E.(2015). Autonomy-Supportive Parenting and Autonomy-Supportive Sibling Interactions: The Role of Mothers and Siblings Psychological Need Satisfaction. Personality and Social Psychology Bulletin. Volumen: 41. (pp. 1590 - 1604). Recuperado de: http://psp.sagepub.com/content/41/11/1590
HERRERA, D. I.(2021). Context Matters: Teaching Styles and Basic Psychological Needs Predicting Flourishing and Perfectionism in University Music Students. Frontiers in Psychology. Volumen: 12. (pp. 1 - 9).
HERRERA, D. I.; MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.; Lira, B.; Valenzuela, R.(2021). Context Matters: Teaching Styles and Basic Psychological Needs Predicting Flourishing and Perfectionism in University Music Students. Frontiers in Psychology. Volumen: 12. (pp. 1 - 9).
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2020 - 2021
Entendiendo el trabajo remoto durante la COVID-19: Un estudio sobre contextos laborales (demandas y recursos), necesidades psicológicas básicas, funcionamiento laboral y bienestar/malestar de los trabajadores

2020 - 2021
Entendiendo el trabajo remoto durante la COVID-19: Un estudio sobre contextos laborales (demandas y recursos), necesidades psicológicas básicas, funcionamiento laboral y bienestar/malestar de los trabajadores

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