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CARMEN MARIA SANDOVAL FIGUEROA DE TORRES

CARMEN MARIA SANDOVAL FIGUEROA DE TORRES

CARMEN MARIA SANDOVAL FIGUEROA DE TORRES

Master Investigación América Latina, UNIVERSITE DE TOULOUSE LE MIRAIL

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Maitrise en Sciences de l'Éducation (UNIVERSITE DE PARIS X - NANTERRE)

Licencia Ciencias de la Educación
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Sumilla

Carmen Sandoval es docente a Tiempo Completo del Departamento de Educación de la PUCP y Directora de la carrera de Educación Inicial de la Facultad de Educación de la PUCP. Cuenta con una Licencia en Ciencias de la Educación y maestría en Estudios Culturales por la Université de Toulouse II en Francia, así como una Maîtrise en Ciencias de la Educación por la Université de Nanterre- París X. Dicta cátedra e investiga en temas de comunicación y lenguaje en la primera infancia, interacciones con bebés y niños menores de 6 años, desarrollo infantil, mediación de lectura, inclusión y TEA, además de investigación educativa. Cuenta con una especialización en mediación de lectura por la CAEU/OEI/Universidad del Nordeste (Argentina, 2017), una Diplomatura de Especialización de Autismo y Asperg

Correo electrónico
  sandoval.cm@pucp.pe

Publicaciones (20)

Artículos en memoria o anales de congreso (2) | Artículos en revista (8) | Cuadernos de trabajo - working paper (1) | Parte o capítulo de libro (8) | Otras publicaciones (1)
VARGAS, C. J.; SANDOVAL, C. M.; BUSTAMANTE, L. G.; QUISPE, F.(2023). Desarrollo de la literacidad en la infancia. Retos y oportunidades en la postpandemia. En Educación en la transición hacia la post pandemia:desafíos y oportunidades. (pp. 9 - 32). LIMA. Centro de Investigaciones y Servicios Educativos (CISE-PUCP).
SANDOVAL, C. M.(2023). La envoltura emocional de la lectura en la primera infancia. En La educación lectora: ciencia para la sociedad (2023). (pp. 169 - 180). BARCELONA. OCTAEDRO. Recuperado de: https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/01/9788419312235.pdf
SANDOVAL, C. M.; QUISPE, F.; LUDEÑA, R. M. D. C.; GALVAN, M. A.(2023). Enlazados con la primera infancia: sistematización de una experiencia RSU en contexto de pandemia. REXE- Revista De Estudios Y Experiencias En Educación. Volumen: 49. (pp. 370 - 388). Recuperado de: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1427
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Investigaciones (4)

2021 - 2023
Narraciones reflexivas en la práctica preprofesional docente de enfoque reflexivo y crítico

2021
Conceptualizaciones docentes sobre el TEA y el inicio de la escolaridad de niños y niñas con TEA

2019 - 2020
Proyecto SAGA (SUPPORTING SOCIAL AND EMOTIONAL DEVELOPMENT IN EARLY CHILHOOD EDUCATION AND CARE)

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Educación

1EDU40 - INVESTIGACIÓN Y DESEMPEÑO PRE PROFESIONAL 1

Semestre 2023

  • 2023-1

Semestre 2022

  • 2022-1

Semestre 2021

  • 2021-1
  • 2021-2

1EDU41 - INVESTIGACIÓN Y DESEMPEÑO PRE PROFESIONAL 2

Semestre 2023

  • 2023-2

Semestre 2022

  • 2022-1
  • 2022-2

Semestre 2021

  • 2021-2

1INI07 - INTERACCIONES COMUNICATIVAS Y DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LOS TRES PRIMEROS AÑOS

Semestre 2023

  • 2023-2

Semestre 2022

  • 2022-2

Semestre 2021

  • 2021-2

1INI09 - LENGUAJE, INICIACIÓN A LA LECTURA Y REPRESENTACIONES GRÁFICAS

Semestre 2023

  • 2023-1

Semestre 2022

  • 2022-1

INI125 - INFANCIA, SOCIEDAD Y DERECHOS

Semestre 2022

  • 2022-1

INI206 - DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN INTEGRAL

Semestre 2021

  • 2021-1
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