PILAR LUZMILA LAMAS BASURTO

Sumilla

Profesora de Educación Inicial, Magister en Educación con Especialización en Currículo. Jefa del Departamento de Educación en el periodo 2002 - 2005. Miembro del Consejo de la Facultad de Educación . Miembro del Consejo directivo de la maestría en Gestión de Políticas y Programas para el Desarrollo Infantil Temprano y de la Maestría en Integración e Innovación Educativa de las TIC.Coordinadora de la Especialidad de Educación Inicial en la Facultad de Educación de la PUCP desde 1999 al 2005. Coordinadora de la Práctica Pre Profesional de Educación Inicial desde el 2000 hasta el 2010. . Ex Coordinadora del Área Académica de Currículo y Didáctica en el Departamento de Educación.

Correo electrónico

plamas@pucp.edu.pe

Publicaciones (35)

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VARGAS, C. J.; LAMAS, P. L.; SANDOVAL, C. M.(2021). El propósito bienestar socioemocional del Proyecto Educativo Nacional al 2036. En Perspectivas y reflexiones sobre el Proyecto Educativo Nacional al 2036. (pp. 49 - 57). LIMA. PUCP FAE- Dpto EDUCACIÖN- CISE . Recuperado de: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/180968

VARGAS, C. J.; LAMAS, P. L.; MENDIVIL, L. G.; VALDIVIEZO, M. E.(2013). Propuesta de Perfil del Egresado de la Carrera de Educación Inicial de la Facultad de Educación. Recuperado de: http://paideia.pucp.edu.pe/programas/pluginfile.php/19499/mod_resource/content/1/documentos_generale

VARGAS, C. J.; LAMAS, P. L.; SANDOVAL, C. M.(2021). El propósito bienestar socioemocional del Proyecto Educativo Nacional al 2036. En Perspectivas y reflexiones sobre el Proyecto Educativo Nacional al 2036. (pp. 49 - 57). LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú FAE-Departamento de Educación-CISE. Recuperado de: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/180968

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Investigaciones (9)

2015 - 2017
EDUCACIÓN INTERCULTURAL: UN ESTUDIO DE CASO CON COMUNIDADES SHIPIBAS DE LA AMAZONIA EN LIMA Y UCAYA

2013 - 2015
Los niveles de reflexión en el uso del portafolio en la Práctica Pre-Profesional Docente (artículo publicado en Revista Indexada)

2012 - 2013
Los cambios curriculares de la educación básica en el Perú: visión histórica y retos al futuro.

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Docencia

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Pregrado

Facultad de Educación

1EDU40 - INVESTIGACIÓN Y DESEMPEÑO PRE PROFESIONAL 1

Semestre 2021

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Semestre 2021

2021-1

Semestre 2020

2020-1
2020-2

1INI10 - CURRÍCULO INFANTIL Y PROGRAMACIÓN EN LOS TRES PRIMEROS AÑOS

Semestre 2022

2022-1

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Semestre 2021

2021-1
2021-2

Semestre 2020

2020-2

Posgrado

Escuela de Posgrado

1GIT09 - INVESTIGACIÓN APLICADA 1

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2022-1

Semestre 2021

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Semestre 2021

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Semestre 2020

2020-2

EDU666 - SEMINARIO DE TESIS 1

Semestre 2020

2020-1

TIC610 - SEMINARIO DE TESIS 1

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Producciones (3)

Otros productos Técnicos y/o profesionales (3)

LAMAS BASURTO, PILAR LUZMILA (Coproductor). (2012). Propuesta de la Reforma Curricular de la Facultad de Educación: Plan de Estudios de Educación Inicial . PERU.

LAMAS BASURTO, PILAR LUZMILA; VARGAS D'UNIAM, CLARA JESSICA; VALDIVIEZO GAINZA, MARIA ELENA; MENDIVIL TRELLES DE PEÑA, LUZMILA GLORIA. (2010). Perfil del Egresado de la carrera de Educación Inicial en la Facultdad de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. PERU.
www.educared.edu.pe/ponencias6.asp-

LAMAS BASURTO, PILAR LUZMILA. (1999). ESTRUCTURA CURRICULAR BÁSICA PARA NIÑOS Y NIÑAS MENORES DE 4 AÑOS.

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