LUZMILA GLORIA MENDIVIL TRELLES DE PEÑA

Doctora en Ciencias de la Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magíster en Comunicaciones (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Educación con especialidad en Educación Inicial
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

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MENDIVIL, L. G.(2012). El arte en la Educación de la primera infancia. Educación. Volumen: 20. (pp. 23 - 36). Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/2490/2442

MENDIVIL, L. G.(2012). Día Internacional de la Niña. Puntoedu : la Católica en... palabras. Volumen: 258. (pp. 6 - 6).

MENDIVIL, L. G.(2011). Discurso y construcción de sentidos a través de las canciones infantiles. Revista internacional magisterio : educación y pedagogía. (pp. 68 - 71).

MENDIVIL, L. G.(2011). Reflexiones acerca del discurso y la práctica pedagógica en educación musical. Pensamiento, palabra y obra. (pp. 58 - 64). Recuperado de: http://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/revistafba/article/view/449/446

MENDIVIL, L. G.(2007). ¿Aprender música es un derecho?. Manual Pedagógico de Nivel Inicial: Maestra Latina Año 4 N° 27.

MENDIVIL, L. G.(2007). Encuentros y Desencuentros entre percepciones docentes y realidades infantiles: Las canciones y lo que verdaderamente enseñan. En XIII Seminario Latinaomericano de Educación Musical FLADEM. LIMA. PUCP.

MENDIVIL, L. G.; Manayay, M.; Antognazzi, C.; Calambrogio , L.; Gutiérrez, S.; Huamán, M. A.; Zubizarreta, A.(2007). En Leer y producir Textos- Aspectos Teóricos y Aplicativos. (pp. 9 - 264). Odar Editores EIRL.

MENDIVIL, L. G.(2006). Educación Temprana y Aprendizaje. Milideas. Año 1, N°7. Lima Perú.