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LENNIA MATOS FERNANDEZ

LENNIA MATOS FERNANDEZ

LENNIA MATOS FERNANDEZ

Doctor en Psicología, KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN

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Maestría en Análisis Cuantitativo para las Ciencias Sociales (KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN)

Licenciado en Psicología
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

Se encontraron 48 publicaciones

GARGUREVICH, R. y MATOS, L.(2010). Adaptación y estudio de las propiedades psicométricas del cuestionario de autorregulación emocional (ERQP). Revista de Psicología, UCV. Volumen: 12. (pp. 192 - 215). Recuperado de: http://www.observatorioperu.com/revistas%202010/Rev.%20psicol.%202010.pdf
GARGUREVICH, R. E. y MATOS, L.(2010). Adaptación y estudio de las propiedades psicométricas del cuestionario de autorregulación emocional (ERQP).. Revista de Psicología. Volumen: 12. (pp. 192 - 215).
VANSTEENKISTE, M.; S, S.; SOENENS, B.; LENS, W.; MATOS, L.; DECI, E.(2010). Autonomous and controlled regulation of performance-approach goals: Their relations to perfectionism and educational outcomes. Motivation and Emotion. Volumen: 34. (pp. 333 - 353). Recuperado de: http://www.springerlink.com/content/j856386j3377t04t/
LENS, W.; VANSTEENKISTE, M.; MATOS, L.(2009). Motivation: Quantity and quality matter. En Closer to Emotions III. (pp. 111 - 135). LUBLIN. Wydawnictwo KUL. Recuperado de: http://www.wydawnictwokul.lublin.pl/sklep/product_info.php?products_id=1458
MATOS, L. y LENS, W.(2009). La cultura escolar y las metas de logro en profesores y estudiantes. En Teorías Contemporáneas de la Motivación: Una Perspectiva Aplicada. (pp. 39 - 62). LIMA. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
HERRERA, D. I. y MATOS, L.(2009). Desarrollo del Concepto de Motivación y su representación en distintas aproximaciones teóricas. En Teorías Contemporáneas de la Motivación: Una Perspectiva Aplicada. (pp. 17 - 36). LIMA. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
MATOS, L.; LENS, W.; VANSTENKISTE, M.(2009). School culture matters for teachers and students achievement goals. En Culture, self, and motivation: Essays in honor of Martin L. Maehr.. (pp. 161 - 181). Information Age Publishing Inc..
MATOS, L.(2009). Adaptación de dos cuestionarios de motivación: Autorregulación del Aprendizaje y Clima de Aprendizaje. Persona. Volumen: 12. (pp. 167 - 185).