HERRERA, D. I.; MATOS, L.; MARTINEZ, P.; Lens, W.(2015). FUTURE TIME PERSPECTIVE AND LIFE SATISFACTION IN ADOLESCENTS AND YOUNGSTERS: A CROSS CULTURAL STUDY (DEVOTED TO THE MEMORY OF PROF. DR. WILLY LENS). REVISTA DE ORIENTACIÒN EDUCACIONAL. Volumen: 29. (pp. 37 - 54). Recuperado de: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/113/63

HERRERA, D. I.; MATOS, L.; MARTINEZ, P.; Lens, W.(2015). Perspectiva de tiempo futuro y satisfacción con la vida en adolescentes: un estudio transcultural, (dedicado al Prof. Dr. Willy Lens). Revista de ORIENTACIÓN educacional. Volumen: 29. (pp. 37 - 54). Recuperado de: http://www.roe.cl/index.php/roe/article/view/113

CORDEIRO, P.; FIGUEIRA, A.; DA SILVA, J.; MATOS, L.(2012). School Motivation Questionnaire for the Portuguese population: structure and psychometric studies. Spanish Journal of Psychology. Volumen: 15. (pp. 1441 - 1455). Recuperado de: http://pendientedemigracion.ucm.es/info/Psi/docs/journal/

GARGUREVICH, R. y MATOS, L.(2012). Validez y confiabilidad de la escala de afecto positivo y negativo (SPANAS) en estudiantes universitarios peruanos. REVISTA DE PSICOLOGIA. Volumen: 14. (pp. 208 - 217). Recuperado de: http://sisbib.unmsm.edu.pe/BVRevistas/rev_psicologia_cv/v14_2012_2/pdf/a06v14n2.pdf

LOUGHNAN, S.; KUPPENS, P.; ALIK, J.; BALASZ, K.; DE LEMUS, S.; DUMONT, K.; GARGUREVICH, R.; HIDEGKUTI, I.; LEIDNER, B.; MATOS, L.; PARK, J.; REALO, A.; SHI, J.; SOJO, V.; TONG, Y.; VAES, J.; VERDUIN, P.; YEUNG, V.; HASLAM, N.(2011). Economic inequality is linked to biased self-perception. Psychological Science. Volumen: 22. (pp. 1254 - 1258). Recuperado de: http://pss.sagepub.com/content/22/10/1254.abstract

GARGUREVICH, R. y MATOS, L.(2010). Adaptación y estudio de las propiedades psicométricas del cuestionario de autorregulación emocional (ERQP). Revista de Psicología, UCV. Volumen: 12. (pp. 192 - 215). Recuperado de: http://www.observatorioperu.com/revistas%202010/Rev.%20psicol.%202010.pdf

GARGUREVICH, R. E. y MATOS, L.(2010). Adaptación y estudio de las propiedades psicométricas del cuestionario de autorregulación emocional (ERQP).. Revista de Psicología. Volumen: 12. (pp. 192 - 215).

VANSTEENKISTE, M.; S, S.; SOENENS, B.; LENS, W.; MATOS, L.; DECI, E.(2010). Autonomous and controlled regulation of performance-approach goals: Their relations to perfectionism and educational outcomes. Motivation and Emotion. Volumen: 34. (pp. 333 - 353). Recuperado de: http://www.springerlink.com/content/j856386j3377t04t/