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CINTYA SHERLEY GONZALES HERNANDEZ

CINTYA SHERLEY GONZALES HERNANDEZ

CINTYA SHERLEY GONZALES HERNANDEZ


Magíster en Enseñanza de las Matemáticas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Sumilla

Magíster en enseñanza de la matemática

Correo electrónico
  cintya.gonzales@pucp.pe

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Artículos en memoria o anales de congreso (10) | Artículos en revista (2) | Tesis (1)
LUJAN, P. y GONZALES, C. S.(2020). OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS EN LAS FUNCIONES Y SU RELACIÓN CON EL SENO TRIGONOMÉTRICO. En XXXIII Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. (pp. 806 - 816). Mexico. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa A. C.. Recuperado de: http://https://www.clame.org.mx/documentos/alme33_2.pdf
LUJAN, P. y GONZALES, C. S.(2020). UN ACERCAMIENTO ENTRE LOS RECORRIDOS DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN Y LAS TAREAS AUTÉNTICAS, PROPUESTA DE UN PROCESO DE MODELIZACIÓN DE LA FUNCIÓN SENO. En X CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. (pp. 714 - 724). LIMA. Instituto de Investigación sobre Enseñanza de las Matemáticas (IREM-PUCP). Recuperado de: http://https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/171568
NAJARRO, L. y GONZALES, C. S.(2018). Características del modelo epistemológico dominante de la proporcionalidad en textos de educación secundaria. En IX CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS. (pp. 645 - 655). HUANCAVELICA, LIMA. Universidad Nacional de Huancavelica , PUCP. Recuperado de: http://irem.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2018/09/Actas-del-IX-CIEM-ya-disponibles.pdf
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