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La investigación presenta un repositorio digital en una plataforma interactiva con el fin de valorar y difundir identidad cultural proporcionando un aporte a los investigadores, artistas, estudiantes y público general interesado en incluir el elemento identitario en su producción. La digitalización de los bienes culturales debe crear una conexión entre el público y el objeto. El proyecto pretende recrear el objeto cultural en un modelo tridimensional para ser manipulado por el usuario y potenciar la experiencia del mundo real. La metodología se basa en el análisis del desarrollo de medios interactivos y en la implementación y evaluación de la propuesta siendo su objetivo principal facilitar la creación de productos interactivos culturales. La validación del proyecto se realizará a partir del diseño de un repositorio de trajes típicos de las danzas del Perú el cual será difundido en diferentes medios y evaluado mediante el criterio de expertos y usuarios finales.
Participantes:
Instituciones participantes:
Líneas de investigación: -Teoría y práctica de la semiótica de la imagen. -La imagen gráfica: estrategias semióticas de creación y comunicación. -La imagen audiovisual: estrategias semióticas de creación y comunicación. -La imagen teatral: estrategias semióticas de creación y comunicación. -La historia y la tipología del arte no objetual: fuente para la creación de acciones . El enfoque gráfico interdisciplinario: la semiótica de las interacciones del diseño con los demás modos de manifestación artística y comunicativa a partir de situaciones específicas de comunicación. Proyectos de Investigación: -El arte no objetual: recursos y alcances -Semiótica de la moda -Semiótica de la marca -Semiótica de la intertextualidad e interculturalidad. Los resultados de los proyectos han sido publicados, presentados en eventos académicos y culturales, aplicados a la formación de diseño y a la creación de dos nuevos planes de estudio, a proyectos para la Universidad y la comunidad; presentados en exposiciones.
Participantes:
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El proyecto busca la generación de material didactico para contribuir a fortalecer la identidad de los estudiantesde primaria en las regiones de La Libertad, Lambayeque, Cajamarca y Amazonas.
Participantes:
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A través de este proyecto buscamos introducir en la currícula de secundaria en dos centros educativos piloto, el desarrollo de carreras artesanales técnicas que recojan la herencia y tradición cultural de la costa norte y en particular de la cultura Lambayeque desarrollada en Túcume y que se orienten también hacia el creciente flujo turístico que visita la zona (incluida en el Circuito Turístico Norte - CTN). Este proyecto se lleva a cabo tomando como punto de partida la nueva ley de educación que privilegia el desarrollo de capacidades productivas, emprendedoras e innovadoras en los jóvenes de secundaria.
Participantes:
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Investigación que condujo a la elaboración del "Manual multimedia en formato CD de dibujo geométrico 1 y 2 y perspectiva".
Participantes:
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