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STÉPHANIE ROUSSEAU

STÉPHANIE ROUSSEAU

STÉPHANIE ROUSSEAU

Doctorem Philosophiae, McGill University

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Masters of Arts (Carleton University)

DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias Sociales - Sección Ciencia Política

Sumilla

Doctora (PhD) en ciencia política de la McGill University (Montreal) y Maestría en estudios internacionales de la Carleton University (Ottawa). Recibió en 2016 el Premio José-María Arguedas del mejor artículo sobre Perú de la Latin American Studies Association-Sección Perú. En 2004-2005, fue investigadora postdoctoral en el Instituto de estudios latinoamericanos de la University of North Carolina at Chapel Hill (USA). Trabaja sobre el género, la etnicidad, la ciudadanía, los movimientos sociales, la interculturalidad y el multiculturalismo en Perú y Bolivia.

Correo electrónico
  srousseau@pucp.pe

Publicaciones (65)

Artículos en revista (32) | Cuadernos de trabajo - working paper (2) | Libro completo (9) | Parte o capítulo de libro (18) | Otras publicaciones (4)
DARGENT, E. H. y ROUSSEAU, S.(2022). Choque de Poderes y Degradación Institucional: Cambio de Sistema sin Cambio de Reglas en el Perú (2016-2022). Política y Gobierno. Volumen: 29. (pp. 1 - 28).
ROUSSEAU, S.(2022). Populismo y política antigénero en Perú: De la sociedad civil al escenario electoral. European Review of Latin American and Caribbean Studies. (pp. 1 - 18). Recuperado de: https://www.erlacs.org/articles/abstract/10841/
DARGENT, E. H. y ROUSSEAU, S.(2021). Perú 2020: ¿el quiebre de la continuidad?. Revista de Ciencia Politica. Volumen: 41. Recuperado de: http://ojs.uc.cl/index.php/rcp/article/view/40187/32105
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Investigaciones (16)

2022 - 2023
Empleo femenino, cuidado infantil e informalidad: Los servicios de cunas como estrategia de desarrollo socioeconómico

2019 - 2020
La derecha religiosa en el Perú: Sus nuevas modalidades de acción colectiva en base al discurso de la ideología de género

2018 - 2019
Rutas de atención estatal a las víctimas de violencia de género. Entre legados e innovaciones.

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Docencia

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Pregrado

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