ETESSE, M. y MATEUS, J. C.(2026).
Educational Background, ICT Engagement and Media Literacy: Exploring Relationships Among Undergraduate Early Cohorts of Two Universities in Peru. En
International Conference on Communication and Applied Technologies 2025. (pp. 122 - 131). Springer. Recuperado de:
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-032-09911-2_13 ETESSE, M.(2025).
Enseñar a investigar en la universidad: hacia un acompañamiento formativo con Inteligencia Artificial para el diseño crítico de objetivos de investigación. En
Formar, transformar, acompañar: experiencias desde distintos espacios educativos. (pp. 45 - 56). MADRID. Dykinson.