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MANUEL LOUIS RUMI ETESSE RUIZ DE SOMOCURCIO

MANUEL LOUIS RUMI ETESSE RUIZ DE SOMOCURCIO

MANUEL LOUIS RUMI ETESSE RUIZ DE SOMOCURCIO

Doctor en Sociología, UNIVERSITE DE PARIS V - RENE DESCARTES

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MASTER EN POBLACION Y DESARROLLO (UNIVERSITE DE PARIS V - RENE DESCARTES)

Licenciado en Sociología
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 24 publicaciones

MATEUS, J. C.; ETESSE, M.; Vásquez, D.; Monard, E.; Capello, G.(2026). Enhancing Media Literacy in Higher Education: An Experimental Study on Misinformation Through a Gamified Intervention in Peru. International Journal of Communication. Recuperado de: https://ijoc.org/index.php/ijoc/article/view/25117
ETESSE, M.(2026). Integrating Chatbots into Undergraduate Research Training: Developing AI Literacy through Experiential Learning. En 5th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies for Education and Research, ICALTER 2025. IEEE. Recuperado de: https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/11355077
ETESSE, M.(2026). Ingresar a la universidad en el Perú: expansión y desigualdades sociales en el acceso a la educación superior universitaria. Un análisis intergeneracional por ámbitos geográficos.. En La Investigación Social en Educación: debates y desafíos en el Perú de hoy. 60 años de la Facultad de Ciencias Sociales. (pp. 67 - 96). LIMA. Fondo Editorial PUCP. Recuperado de: https://facultad-ciencias-sociales.pucp.edu.pe/noticias/seminario-la-investigacion-social-en-educacion-debates-y-desafios-en-el-peru-hoy/
ETESSE, M. y MATEUS, J. C.(2026). Educational Background, ICT Engagement and Media Literacy: Exploring Relationships Among Undergraduate Early Cohorts of Two Universities in Peru. En International Conference on Communication and Applied Technologies 2025. (pp. 122 - 131). Springer. Recuperado de: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-032-09911-2_13
MATEUS, J. C.; Monard, E.; Ballesteros, L.; ETESSE, M.(2025). Administradoras del ruido: prácticas de verificación discreta y gestión de la desinformación entre estudiantes peruanas. Desde el Sur. Volumen: 17. (pp. 1 - 31). Recuperado de: https://revistas.cientifica.edu.pe/index.php/desdeelsur/article/view/2708/DES-1704-2025-0088
ETESSE, M.(2025). AI and Qualitative Data Analysis in Education Research: Familiarization and Exploration of Interview Transcripts Enhanced with ChatGPT. En Smart Innovation, Systems and Technologies. (pp. 285 - 295). Springer. Recuperado de: https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-96-0426-5_24
ETESSE, M. y BERETTA, P. A.(2025). Calidad y liderazgo en las universidades: explorando los vínculos entre desempeño académico institucional y designación de autoridades en el Perú. En II Congreso Latinoamericano y del Caribe de Innovación e Investigación en Educación Superior Latin-SoTL. (pp. 1 - 16). LIMA. UPCH. Recuperado de: https://revistas.upch.edu.pe/index.php/Spirat/article/view/5640
ETESSE, M.; Vasquez, D.; Ballesteros, L.; MATEUS, J. C.(2025). Educational interventions to mitigate misinformation among university students: A scoping review. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria - RIDU. Volumen: 19. Recuperado de: https://revistas.upc.edu.pe/index.php/docencia/article/view/2159