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JOSE ANTONIO POW SANG PORTILLO

JOSE ANTONIO POW SANG PORTILLO

JOSE ANTONIO POW SANG PORTILLO

Doctor en Ingeniería, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Doctor en Ingeniería Informática (UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID)
Máster en Ingeniería del Software (UNIVERSIDAD POLITECNICA DE MADRID)

Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo e Ingeniero Informático
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ingeniería - Sección Ingeniería Informática

Publicaciones

Se encontraron 79 publicaciones

POW SANG, J. A. y BLUMEN, S.(2024). Factors Influencing Faculty Use of Active Learning Strategies in Engineering and Computing: A Study in a Peruvian University. En 2024 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON). (pp. 1 - 7). NUEVA YORK. EDUCON.
POW SANG, J. A. y BLUMEN, S.(2024). Factors Influencing Faculty Use of Active Learning Strategies in Engineering and Computing: A Study in a Peruvian University. En 15th IEEE Global Engineering Education Conference, EDUCON 2024. (pp. 1 - 7). NUEVA YORK. 0. Recuperado de: https://ieeexplore.ieee.org/document/10578818/references#references
POW SANG, J. A. y CORTA, D. E.(2024). MOOC-Enhanced Learning in an Undergraduate Engineering Course. En 18th International Technology, Education and Development Conference-INTED 2024. (pp. 4525 - 4529). VALENCIA. IATED. Recuperado de: https://library.iated.org/view/POWSANG2024MOO
YANAC, R. y POW SANG, J. A.(2023). Mapeo Sistemático de la Literatura sobre métodos de medición de tamaño funcional para Software. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. (pp. 522 - 535).
POW SANG, J. A.(2022). Empleo de la técnica del rompecabezas para el aprendizaje de diagramas de clases de análisis: experiencias de la transición a la modalidad no presencial. RISTI - Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. (pp. 288 - 299). Recuperado de: https://www.proquest.com/docview/2648265889?pq-origsite=gscholar&fromopenview=true
POW SANG, J. A.(2022). Empleo de la técnica del rompecabezas para el aprendizaje de diagramas de clases de análisis: experiencias de la transición a la modalidad no presencial. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. Volumen: E47. (pp. 288 - 299). Recuperado de: https://www.proquest.com/openview/3a67eb6ca9de60a1d8219ea4cd71761e/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1006393
MURILLO, B. O. y POW SANG, J. A.(2021). Validación cuantitativa de los resultados de la Implementación de una Oficina de Gestión de Proyectos en Tecnologías de la Información. Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação. (pp. 493 - 506). Recuperado de: https://www.proquest.com/openview/7870923e1bb9ed70a11aaca24008a48a/1?pq-origsite=gscholar&cbl=1006393
NINA, H.; POW SANG, J. A.; Villavicencio, M.(2021). Systematic Mapping of the Literature on Secure Software Development. IEEE Access. Volumen: 9. (pp. 36852 - 36867).