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GLORIA MARGARITA GUTIERREZ VILLA

GLORIA MARGARITA GUTIERREZ VILLA

GLORIA MARGARITA GUTIERREZ VILLA

Magistra en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciada en Psicología con mención en Psicología Educacional
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Doctoranda en Psicología, magister en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo y Licenciada en Psicología Educacional por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se ha especializado en calidad educativa en educación superior, específicamente, en asesoramiento psicopedagógico a profesores universitarios, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y diseño curricular por competencias. Su línea de investigación principal es en cognición del docente universitario, desde una aproximación cualitativa de la investigación. Es profesora ordinaria a tiempo completo Departamento de Psicología de la PUCP.

Correo electrónico
  gloria.gutierrezv@pucp.edu.pe

Publicaciones (11)

Artículos en revista (6) | Libro completo (1) | Parte o capítulo de libro (4)
GUTIERREZ, G. M.; LA ROSA, M. I.; VASQUEZ, S. M.(2024). El acompañamiento pedagógico en la Amazonía peruana: concepciones, procesos y problemáticas. Interdisciplinaria. Volumen: 41. Recuperado de: https://www.ciipme-conicet.gov.ar/ojs/index.php?journal=interdisciplinaria&page=article&op=view&path%5B%5D=1222
GUTIERREZ, G. M. y LA ROSA, M. I.(2023). Teorías subjetivas de profesores universitarios sobre el rol docente. Educação e Pesquisa. Volumen: 1. (pp. 1 - 18). Recuperado de: https://doi.org/10.1590/S1678-4634202349257985
GUTIERREZ, G. M. y LA ROSA, M. I.(2022). Atribuciones causales de éxito y fracaso en la elaboración de tesis de psicología. Revista Peruana de Investigación Educativa. Volumen: 1. (pp. 64 - 87). Recuperado de: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/354
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Investigaciones (3)

2022 - 2023
Procesos identitarios en docentes migrantes venezolanos: identidad social, profesional y moral

2022 - 2023
Transformaciones en los procesos identitarios en docentes migrantes venezolanos: identidad social, identidad profesional e identidad moral.

2015 - 2016
Formación de acompañantes pedagógicos indígenas para escuelas EIB de la región Ucayali: una investigación acción

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