Disponibilidad y uso de información impresa, audiovisual y electrónica por docentes de educación secundaria de las áreas de comunicación y ciencias sociales de instituciones educativas estatales.

Esta investigación se realizó con ayuda económica de la Dirección Académica de Investigación. Tuvo como objetivo determinar la disponibilidad y uso de la información impresa, audiovisual y electrónica que tienen los docentes de educación secundaria pertenecientes a las áreas curriculares de Comunicación y de Ciencias Sociales, para su actividad personal como para el desarrollo de sus clases. Investigación premiada por la Dirección de Gestión de la Investigación de la PUCP

Disponibilidad y uso de información impresa, audiovisual y electrónica por los docentes de educación secundaria de colegios públicos de Lima

Explorar la disponibilidad y el uso de información impresa, audiovisual y electrónica por los docentes de educación secundaria de las áreas de Comunicación, Ciencias Sociales y Persona, Familia y Relaciones Humanas de una muestra de colegios públicos de Lima y detectar la percepción de los docentes respecto a sus necesidades e intereses de información.

Construyendo ciudadadanía desde la adolescencia

a. Reafirmar a la honestidad, la solidaridad y la responsabilidad como valores básicos que todo individuo que vive en una sociedad debe practicar para el desarrollo de su ciudadanía; y b. Desarrollar una metodología adecuada que permita`potenciar la construcción de ciudadanía en la escuela.

El conocimiento y práctica de deberes y derechos ciudadanos en los estudiantes de segundo, tercero y cuarto de secundaria en Lima Metropolitana.

Estudio diagnóstico del desarrollo de ciudadanía en una muestra de más de 300 alumnos de ocho colegios estatales de Lima. Investigación realizada con apoyo económico de la Dirección Académica de Investigación de la PUCP

EL CONOCIMIENTO Y PRÁCTICA DE DEBERES Y DERECHOS CIUDADANOS EN LOS ESTUDIANTES DE SEGUNDO, TERCERO Y CUARTO DE SECUNDARIA DE LIMA METROPOLITANA : ESTUDIO DIAGNÓSTICO

Estudio diagnóstico aplicado a 345 alumnos de educación secundaria pertenecientes a 8 colegios estatales de Lima Metropolitana.

LA EDUCACION EN LA DECADA DEL 40 A TRAVES DE LAS PAGINAS DEL BOLETIN DEL INSTITUTO PEDAGOGICO NA

Estudio de una revista científica producida por el Instituto Psicopedagógico Nacional del Perú que circuló durante once años y que, no obstante su alta calidad, dejó de circular, entre otras razones, por los cambios en la política educativa de entonces.

CURSO AUDIVISUAL PARA LA ORGANIZACION DE BIBLIOTECAS COMUNALES. PREPARACION DEL MANUAL PARA EL USUARIO

CURSO AUDIOVISUAL DE CAPACITACION PARA LA ORGANIZACION Y FUNCIONAMIENTO DE BIBLIOTECAS COMUNALES