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ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

ALEX OSWALDO SANCHEZ HUARCAYA

Doctor Philosophiae, UNIVERSIDAD VON HUMBOLT Zu BERLIN

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Magíster en Educación con mención en Gestión de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Educación
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 107 publicaciones

SANCHEZ, A. O.(2023). Experiencia de Estancias Virtuales de Estudiantes de Posgrados en Educación en Latinoamérica durante la Pandemia (2021 - 2022). En III CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. (pp. 56 - 57). Foz do Iguaçu. Foz do Iguaçu: UNILA,.
SANCHEZ, A. O.; Avila , L.; Mendonça, S.(2023). Experiencia de internacionalización de la Red de Posgrados en Educación en Latinoamérica. En III CONGRESSO DE INTERNACIONALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR. (pp. 54 - 55). Foz do Iguaçu. Foz do Iguaçu: UNILA,. Recuperado de: https://sites.google.com/view/cies2023/publica%C3%A7%C3%B5es?pli=1
VIDAL, M. C. y SANCHEZ, A. O.(2023). Factores de la eficacia educativa de una universidad privada de Perú en tiempos de pandemia. Ánfora de las ciencias sociales y humanas. Volumen: 30. (pp. 162 - 182). Recuperado de: https://publicaciones.autonoma.edu.co/index.php/anfora/article/view/868/673
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SANCHEZ, A. O.(2023). Investigación como estrategia de aprendizaje en las escuelas. Una necesidad en el Siglo XXI. En Retos y perspectivas para transformar la educación del siglo XXI. (pp. 15 - 37). guadalajara. Astra Ediciones. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1OVuG_90m0Y6tT7SWnvLdy90egebH0wWO/view?usp=sharing
SANCHEZ, A. O.(2023). Sentido de las organizaciones educativas en el presente siglo. Revista Educación y Educadores. Volumen: 25. Recuperado de: https://doi.org/10.5294/edu.2022.25.3.1
SANCHEZ, A. O.(2022). PRESENTACIÓN: Los Posgrados en Educación en Latinoamérica. Una mirada desde los países de REDPEL.
SANCHEZ, A. O.(2022). Prólogo La apertura al diálogo académico desde contextos diferentes, pero con un mismo objetivo.