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SYLVANA MARIELLA VALDIVIA CAÑOTTE

SYLVANA MARIELLA VALDIVIA CAÑOTTE

SYLVANA MARIELLA VALDIVIA CAÑOTTE

Magíster en Integración e Innovación Educativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciada en Educación con especialidad en Educación Primaria
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Sumilla

Docente del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Magíster en lntegración e lnnovación Educativa de las Tecnologías de la Información y la Comunicación. Licenciada en Educación, con especialización en Docencia para la Formación Magisterial y Capacitación por la Pontificia Universidad Católica del Perú, y en Capacitación de Formadores por la Universidad de Helsinki de Finlandia. Miembro del Comité Directivo de la Maestría en Docencia Universitaria de la PUCP y del grupo de investigación EDUTEC. Se ha desempeñado como jefa del área de Formación del Instituto de Docencia Universitaria, editora de textos educativos y consultora en temas de formación docente y tecnologías para el aprendizaje.

Correo electrónico
  svaldivia@pucp.edu.pe

Publicaciones (34)

Artículos en memoria o anales de congreso (9) | Artículos en revista (4) | Parte o capítulo de libro (4) | Tesis (1) | Otras publicaciones (16)
VALDIVIA, S. M. (Editor); COBO, G.; ACHA, M. P. (Editor); PERALTA, Y. R. (Editor). (2017). Colección Materiales de Apoyo a la Docencia #1: Demostración Guiada. Recuperado de: http://idu.pucp.edu.pe/wp-content/uploads/2017/08/6.-Demostraci%C3%B3n-Guiada.pdf
VALDIVIA, S. M.(2022). Aprendizaje invertido para los retos actuales de la educación universitaria: un análisis desde la revisión de la literatura. En Jornadas de Redes de Jóvenes Científicos(as) de la Unión Europea, América Latina y el Caribe 2022. (pp. 216 - 219). HAMBURGO. Fundación EU-LAC. Recuperado de: https://eulacfoundation.org/es/conferencia-digital-jornadas-redes-jovenes-cientificosas-la-union-europea-america-latina-y-el
VALDIVIA, S. M. (Editor) y ESTRADA, C. L.(2019). La voz en el aula: volumen, entonación, vocalización, ritmo y silencios. Recuperado de: http://idu.pucp.edu.pe/coleccion-materiales-apoyo-la-docencia-2/
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