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SHEYLA BLUMEN COHEN

SHEYLA BLUMEN COHEN

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DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES (KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN)
Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU) y Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Profesora Principal del Departamento de Psicología. Investigadora en temas de "Creatividad, Tecnología y Talento". Como especialista en evaluación y diagnóstico, realiza evaluaciones psicológicas, psico-educativas y de integridad. Como especialista en identificación y desarrollo de talentos, realiza evaluaciones a nivel universitario y empresarial. Miembro de la Directiva de la IAAPsy y del Global Network Council de los Eisenhower Fellowships.

Correo electrónico
sblumen@pucp.pe

Publicaciones (135)

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Wechsler, S.; BLUMEN, S.; Bendelman, K.(2018). Challenges on the Identification and development of giftedness In South America. En APA Handbook of Giftedness and Talent. (pp. 97 - 112). WASHINGTON D. C.. American Psychological Association.
Sorokowska, A.; Groyecka, A.; Karwowski, M.; Frackowiak, T.; Lansford, J.; Ahmadi, K.; Alghraibeh, A. M.; Aryeetey, R.; Bertoni, A.; Bettache, K.; BLUMEN, S.; Blazejewska, M.; Bortolini, T.; Butovskaya, M.; Cantarero, K.; Castro, F. N.; Cetinkaya, H.; Chang, L.; Chen, B.; Cunha, D.; David, D.; David, O. A.; Diely, F. A.; Domínguez , M. A. D. C.; Donato, S.; Dronova, D.; Dural, S.; Fialová, J.; Fisher, M.; Gulbetekin, E.; Hamamcioglu, A.; Hilpert, A.; Hromatko, I.; Iafrate, R.; Iesyp, M.; James, B.; Jaranovic, J.; Jiang, F.; Obadiah, C.; Kjelvik, G.; Koc, F.; Laar, A.; de Araújo, F.; Macbeth, G.; Marcano, N. M.; Martínez, R.; Mesko, N.; Molodovskaya, N.; Moradi, K.; Mohatari, Z.; Mülhauser, A.; Natividade, J. C.; Ntayi, J.; Oberzaucher, E.; Ojedokun, O.; Bin Omar-Fauzee, M. S.; Onyishi, I. E.; Paluszak, A.; Pierce, J. D.; jr, U.; Pillay, A.; Portugal, E.; Razumiejczyk, A.; Realo, A. P.; Relvas, M.; Rivas, M.; Rizwan, S.; Sarmány-Schuller, I.; Schmehl, S.; Senyk, O.; Sinding, C.; Sorbring, E.; Stamkou, E.; Stonayanova, S.; Sukolová, D.; Sutresna, N.; Tadinac, M.; Tapanya, S.; Teras, A.; Tinoco, E. L.; Tripathi, R.; Tripathi, N.; Tripathi, M.; Uhryn, O.; Yamamoto, M. E.; Yoo, G.; Sorokowski, P.(2018). Global study of social odor awareness. CHEMICAL SENSES. Volumen: 43. (pp. 503 - 513).
Hornsey, M.; Bain, P.; Harris, E.; Lebedeva, N.; Kashima, E.; Guan, Y.; Gonzalez, R.; Chen, S. X.; BLUMEN, S.(2018). How Much Is Enough in a Perfect World? Cultural Variation in Ideal Levels of Happiness, Pleasure, Freedom, Health, Self-Esteem, Longevity, and Intelligence. PSYCHOLOGICAL SCIENCE. Volumen: 29. (pp. 1 - 12).
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Investigaciones (36)

2016 - 2017
Motivación a la meta en docentes peruanos

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Validación del Test de Creatividad Infantil (TCI) en una escuela pública del Callao. Un estudio piloto.

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BLUMEN COHEN, SHEYLA y RIVERO PANAQUE, CAROL. (2017). Propuesta de un curso propedéutico para la formación en posgrado: Métodos de investigación en modalidad virtual.

BLUMEN COHEN, SHEYLA. (2014). Guía de estrategias de enseñanza-aprendizaje Para la docencia universitaria a nivel pregrado .

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