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SHEYLA BLUMEN COHEN

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DOCTOR EN CIENCIAS SOCIALES (KATHOLIEKE UNIVERSITEIT NIJMEGEN); Licenciado en Educación con especialidad en Educación para el Desarrollo (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU); Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU) y Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Sumilla

Profesora Principal del Departamento de Psicología. Investigadora en temas de "Creatividad, Tecnología y Talento". Como especialista en evaluación y diagnóstico, realiza evaluaciones psicológicas, psico-educativas y de integridad. Como especialista en identificación y desarrollo de talentos, realiza evaluaciones a nivel universitario y empresarial. Primera peruana Miembro de la Directiva de la IAAPsy (la institución psicológica más antigua a nivel mundial) del Global Network Council del Eisenhower Fellowship.

Correo electrónico
  sblumen@pucp.pe

Publicaciones (138)

Artículos en memoria o anales de congreso (40) | Artículos en revista (48) | Cuadernos de trabajo - working paper (1) | Libro completo (6) | Parte o capítulo de libro (17) | Otras publicaciones (26)
BLUMEN, S.(2020). Innovative practices to support high achieving deprived young scholars in an ethnic-linguistic diverse Latin-American country. En Handbook of Giftedness and Talent Development in the Asia-Pacific.. SINGAPUR. Springer International Handbooks of Education. Recuperado de: https://www.springer.com/gp/book/9789811330407
BLUMEN, S.(1998). EXAMPLES OF COUNTRY EFFORTS,POLICIES,PROGRAMS AND ISSUES IN CENTRAL AND SOUTH AMERICA.(CO/AUTORA CON DE ALENCAR,E. Y CASTELLANOS,D.).EN HELLER,K.;MONKS,F.;STEMBERG,R.AND SUBOTNIK,R.INTERNATIONAL HANDBOOK OF RESEARCH AND DEVELOPMENT OF GIFTEDNESS AND.
BLUMEN, S.(1998). NINOS TALENTOSOS:CIRCO O CIENCIA.PAPAS Y PEQUENOS(13)JULIO.
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Investigaciones (36)

2016 - 2017
Motivación a la meta en docentes peruanos

2016 - 2017
Validación del Test de Creatividad Infantil (TCI) en una escuela pública del Callao. Un estudio piloto.

2016
ESTUDIO DE VALIDACIÓN DEL RISK INDICATOR PARA EL PERÚ

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Psicología

PSE338 - SEMINARIO PRELIMINAR DE TESIS EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

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PSE348 - SEMINARIO DE TESIS EN PSICOLOGÍA EDUCACIONAL

Semestre 2020

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PSG201 - PROCESOS COGNITIVOS Y AFECTIVOS

Semestre 2020

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PSG220 - SEMINARIO DE TESIS 1

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PSG223 - SEMINARIO DE TESIS 2

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PSG224 - PRACTICA PRE-PROFESIONAL

Semestre 2020

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PSG238 - PSICOLOGÍA DE LA CREATIVIDAD

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Posgrado

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CAD632 - SEMINARIO DE TESIS 3

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EDU707 - SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 5

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EDU711 - SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 4

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ESG602 - ESTUDIO INDIVIDUAL

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PSI665 - AVANCES EN TEORÍAS PSICOLÓGICAS

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PSI692 - TRABAJO DE TESIS A

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Producciones (2)

Edición técnica (1) | Procesos o técnicas (1)

BLUMEN COHEN, SHEYLA y RIVERO PANAQUE, CAROL. (2017). Propuesta de un curso propedéutico para la formación en posgrado: Métodos de investigación en modalidad virtual.

BLUMEN COHEN, SHEYLA. (2014). Guía de estrategias de enseñanza-aprendizaje Para la docencia universitaria a nivel pregrado .

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