ROSA MARIA TAFUR PUENTE

Sumilla

Doctora en Educación por la UNED-España; con Maestría en Educación-Mención Docencia en Nivel Superior por la UNMSM; especialista en Problemas de Aprendizaje por la UNMSM; Licenciada en Educación por la PUCP. Bachiller en educación por la PUCP.Especialista en Calidad Universitaria por la Asamblea Nacional de Rectores (ANR) del Perú. Coordinadora de procesos de autoevaluación por la UDUAL- México. Evaluadora externa por la UDUAL- México. Egresada del Programa de Gestión de la Calidad de Educación Superior organizado por la Comisión de autoevaluación y acreditación del Consorcio de Universidades. Evaluadora externa del CONEACES. Profesora del Departamento de Educación y del Instituto para la Calidad- PUCP.

Correo electrónico

rtafur@pucp.edu.pe

Publicaciones (51)

Artículos en memoria o anales de congreso (2) | Artículos en revista (20) | Libro completo (3) | Parte o capítulo de libro (17) | Otras publicaciones (9)

TAFUR, R. M. y SANCHEZ, A. O.(2019). La gestión de la responsabilidad social en universidades de Perú. En La gestión de la responsabilidad social en las universidades iberoamericanas. (pp. 201 - 224). BARCELONA. EDO-SERVEIS - Universitat Autònoma de Barcelona.

GAIRIN, J.; TAFUR, R. M.; VASQUEZ, M. I.(2017). Advances and Challenges of Educational Leadership in Latin America. The Wiley International Handbook of Educational Leadership. Volumen: 01. Recuperado de: http://www.wiley.com/WileyCDA/WileyTitle/productCd-1118956680.html

TAFUR, R. M. y SUAREZ, M. G.(2017). Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión en Perú. En Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión. Implicaciones en la gestión de las instituciones iberoamericanas de educación superior.. (pp. 190 - 209). SANTIAGO. Editorial Latinoamericana. Recuperado de: http://www.redage.org/

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Investigaciones (51)

2017
Tendencias en políticas educativas sobre derechos humanos e inclusión en Perú

2016
Sistema de evaluación institucional en la enseñanza obligatoria en Perú

2015 - 2016
Las competencias directivas en la gestión de tres instituciones educativas escolares de Lima

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Educación

DFC213 - INVESTIGACIÓN EDUCATIVA

Semestre 2019

DIPLOMA GEFOCA 2019-1

Semestre 2018

DIPLOMA GEFOCA 2018-1

DID201 - DIDÁCTICA DE LA ESPECIALIDAD 1

Semestre 2018

2018-1

EDU129 - EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE

Semestre 2020

2020-1

Semestre 2019

2019-1

Semestre 2018

2018-1

EDU167 - PLANIFICACIÓN Y GESTIÓN EDUCATIVA

Semestre 2020

2020-1
2020-2

Semestre 2019

2019-1
2019-2

Semestre 2018

2018-1

GOE113 - CULTURA DE EVALUACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA

Semestre 2019

DIPLOMA GESTIÓN ORG. EDUC. ESCOLARES 2018-2

PRI203 - DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS NATURALES

Semestre 2020

2020-1
2020-2

Semestre 2019

2019-2

Semestre 2018

2018-2

Posgrado

Escuela de Posgrado

1EDU29 - GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA EN ORGANIZACIONES EDUCATIVAS

Semestre 2019

2019-2

DAM611 - ENSEÑANZA DE LA EDUCACIÓN AMBIENTAL

Semestre 2020

2020-2

Semestre 2019

2019-2

Semestre 2018

2018-2

EDU620 - TEORÍAS DE LA GESTIÓN Y PLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Semestre 2018

2018-2

EDU639 - SEMINARIO DE TESIS 2

Semestre 2020

2020-2

Semestre 2019

2019-2

Semestre 2018

2018-2

EDU666 - SEMINARIO DE TESIS 1

Semestre 2020

2020-1
2020-2

Semestre 2019

2019-1

Semestre 2018

2018-1

ESG600 - ESTUDIO INDIVIDUAL

Semestre 2020

2020-1

Semestre 2019

2019-1

ESG601 - TALLER ESPECIAL DE INVESTIGACIÓN

Semestre 2019

2019-1
2019-2

Semestre 2018

2018-1
2018-2

TIC610 - SEMINARIO DE TESIS 1

Semestre 2020

2020-1

Semestre 2019

2019-1

TIC611 - SEMINARIO DE TESIS 2

Semestre 2020

2020-2

Semestre 2019

2019-2

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