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PATRICIA MARIA ESCOBAR CACERES

PATRICIA MARIA ESCOBAR CACERES

PATRICIA MARIA ESCOBAR CACERES

Máster Universitario en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia, UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA

Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Sumilla

Master en Enseñanza y aprendizaje abierto y a distancia y doctoranda en Formación inicial y formación permanente del profesorado. Docente Asociada del Departamento Académico de Educación. Actual Directora del Instituto de Docencia Universitaria (IDU-PUCP). Ex Directora Adjunta de la Dirección de Educación Continua, Ex Directora del Centro de Investigaciones y Servicios Educativos- CISE- PUCP. Experiencia en docencia universitaria en el pre y posgrado en temas de didáctica, planificación y evaluación del aprendizaje. Especialista en desarrollo profesional del docente universitario.

Correo electrónico
  pmescobar@pucp.edu.pe

Publicaciones (19)

Artículos en memoria o anales de congreso (2) | Artículos en revista (3) | Cuadernos de trabajo - working paper (2) | Libro completo (2) | Parte o capítulo de libro (3) | Otras publicaciones (7)
ESCOBAR, P. M.(2014). El Centro de Investigaciones y Servicios Educativos de la Pontificia Universidad Católica del Perú y su trayectoria en la formación continua de docentes. LIMA. CISE/PUCP.
ESCOBAR, P. M. y LIZARZABURU, P. M.(2025). Los micronoticieros de evaluación de los aprendizajes, promotores del trabajo colaborativo. PUCP. Recuperado de: https://innovaciondocente.pucp.edu.pe/cuadernos-de-innovacion
ESCOBAR, P. M.; POW SANG, J. A.; ROTTENBACHER, J. M.; ESCOBAR, P. M.(2014). El reto de mantener la calidad académica frente a las demandas de un mercado en crecimiento: la formación continua en la Pontificia Universidad Católica del Perú. Revista Internacional de Estudios sobre Sistemas Educativos (RIESED). Volumen: 2. (pp. 23 - 34). Recuperado de: http://www.riesed.org/revista/index.php/RIESED/article/view/54/77
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