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MAY ILIANA PORTUGUEZ CASTRO

MAY ILIANA PORTUGUEZ CASTRO

MAY ILIANA PORTUGUEZ CASTRO

Doctora en Innovación Educativa, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey

DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico Posgrado en Negocios - Sección Posgrado en Negocios

Sumilla

La profesora Portuguez es Doctora en Innovación Educativa, Tecnológico de Monterrey, Máster en Tecnología Educativa, Tecnológico de Monterrey, México. Máster en Administración de Empresas con énfasis en finanzas, ULACIT, Costa Rica. Licenciada en Docencia, UNED, Costa Rica. Licenciada en Administración Pública, Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Se ha desempeñado como investigadora educativa en las líneas de investigación de uso y desarrollo de las tecnologías en educación y educación para el emprendimiento en el Tecnológico de Monterrey, México. Cuenta con más de 20 años de experiencia como administradora de empresas y consultora. Fundadora y directora de empresa dedicada a formación e-learning. Actualmente es Docente del Departamento Académico de Posgrado en Negocios CENTRUM.

Correo electrónico
  may.portuguez@pucp.edu.pe

Publicaciones (73)

Artículos en memoria o anales de congreso (21) | Artículos en revista (28) | Cuadernos de trabajo - working paper (5) | Libro completo (3) | Parte o capítulo de libro (10) | Otras publicaciones (6)
PORTUGUEZ, M. I. y Castillo, I.(2026). GenAI-supported portfolio assessment for complex thinking: a GPT-based innovation in business education. Frontiers in Education. Volumen: 11. (pp. 1 - 18). Recuperado de: https://www.frontiersin.org/journals/education/articles/10.3389/feduc.2026.1729156/full
Ramírez , M. S.; PORTUGUEZ, M. I.; López, E.; Álvarez, I.; Vázquez, C.; Basabe, F.; Alcántar, C.; Olivo, P.; Rodés, V.; Castillo, I.; González, L.(2026). Mobilise Your Thinking for Complexity - Open Educational Model for Complex Thinking. Peter Lang International Academic Publishers. Recuperado de: https://library.oapen.org/handle/20.500.12657/110048
PORTUGUEZ, M. I.(2026). STEM enabling digital skills for women microentrepreneurs in Peru. Discover Sustainability. (pp. 1 - 45). Recuperado de: https://link.springer.com/article/10.1007/s43621-026-02727-7
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Investigaciones (12)

2023 - 2026
Proyecto OEM4C: Open Educational Model for Complex Thinking. Tecnológico de Monterrey.

2025
Asistentes Virtuales y Juego de Roles con Chat GPT: Impulsando el Pensamiento Complejo en Estudiantes de MBA

2024 - 2025
Proyecto Uso de Inteligencia Artificial Generativa en Posgrado en Negocios

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Docencia

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Posgrado

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PORTUGUEZ CASTRO, MAY ILIANA. (2025). Working paper Aliados 360: Simulaciones con IA Generativa para el Pensamiento Complejo y la Innovación Responsable.

PORTUGUEZ CASTRO, MAY ILIANA. (2024). Marco de buenas prácticas para el pensamiento complejo en universidades latinoamericanas. PERU.
https://centrumthink.pucp.edu.pe/articulosdedivulgacioncientifica/marco-de-buenas-practicas-para-el-

PORTUGUEZ CASTRO, MAY ILIANA y PATIÑO ZUÑIGA, IRMA AZENETH. (2024). Apéndice 1. Evaluación con la estrategia metodológica para la movilización de REA y PEA.. MEXICO.
https://hdl.handle.net/11285/652896

PORTUGUEZ CASTRO, MAY ILIANA; Ramírez , María Soledad; Guzmán , Cristian; george , Carlos ; González , Laura Icela. (2024). OPENEDR4C: EDUCATION 4.0 PLATFORM.

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