PEASE, M. A.(2019). Un espacio para poder recordar: Propuesta para contextualizar y reelaborar las memorias docentes sobre el Conflicto Armado Interno. Tarea. Revista de educación y cultura. (pp. 62 - 71).
PEASE, M. A.(2017). Pasos previos: Una propuesta para contextualizar y procesar las memorias docentes sobre el Conflicto Armado Interno. En Latin American Studies Association -LASA. LASA.
UCCELLI, F.; Aguero, J. C.; PEASE, M. A.; Portugal, T.(2017). Atravesar el silencio. Memorias sobre el Conflicto Armado Interno y su tratamiento en la escuela. LIMA. Instituto de Estudios Peeruanos.
PEASE, M. A.; FIGALLO, F. F.; YSLA, L. C.(2015). COGNICIÓN, NEUROCIENCIA Y APRENDIZAJE. EL ADOLESCENTE EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. LIMA. PUCP Fondo Editorial.