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MARIA DE LOS ANGELES FERNANDEZ FLECHA

MARIA DE LOS ANGELES FERNANDEZ FLECHA

MARIA DE LOS ANGELES FERNANDEZ FLECHA

Doctora en Intervención en el Lenguaje, UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

Licenciada en Lingüística y Literatura con mención en Lingüística Hispánica
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Humanidades - Sección Lingüística y Literatura

Sumilla

Licenciada en Lingüística Hispánica por la PUCP y doctora en Intervención en el Lenguaje por la Universidad Complutense de Madrid. Mis áreas de especialización incluyen la adquisición del castellano como lengua materna, el desarrollo cognitivo temprano y el desarrollo de la lectoescritura en el contexto de bilingüismo quechua-castellano en el Perú.

Correo electrónico
  mfernandez@pucp.edu.pe

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FERNANDEZ, M. D. L. A.; Junyent, A.; BLUME, M.(2024). Pragmatic development in Peruvian children. Modality and lexical development between 8 and 15 months of age. Pragmatics & Cognition. Volumen: 30. (pp. 377 - 411). Recuperado de: https://www.jbe-platform.com/content/journals/10.1075/pc.00035.fer
Fortier, M.; Kellier, D.; FERNANDEZ, M. D. L. A.; Frank, M.(2023). Ad-hoc pragmatic implicatures among Shipibo-Konibo children in the Peruvian Amazon. Language Development Research. Volumen: 1. (pp. 105 - 120).
Resches, M.; Junyent, A.; FERNANDEZ, M. D. L. A.; BLUME, M.; Kohan-Cortada, A.(2023). Early vocabulary in two varieties of South American Spanish: Quantitative and qualitative differences. First Language. Volumen: 43. (pp. 566 - 590). Recuperado de: https://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/01427237231177573
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