LUIS ENRIQUE SIME POMA

Doctor in Social Sciences, RADBOUD UNIVERSITEIT NIJMEGEN

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Magíster en Ciencias de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE)

Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

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SIME, L. E.(2005). Evaluación educativa: enfoques para un debate abierto.

SIME, L. E.(1996). EXAMENES DE INGRESO. QUE PREGUNTAR.

ETESSE, M. y SIME, L. E.(2024). Fenómeno de El Niño y la escuela en el Perú: ¿Qué sabemos sobre los impactos de los últimos tres eventos?. REVISTA ANDINA DE EDUCACIÓN. Volumen: 8. (pp. 2 - 10). Recuperado de: https://revistas.uasb.edu.ec/index.php/ree/article/view/4893

SIME, L. E.(2008). En Formación de profesionales con capacidad investigadora: el reto del postgrado universitario. (pp. 179 - 187). Biblioteca Nacional del Perú.

SIME, L. E.(2001). Formación de profesionales-investigadores: el reto del postgrado universitario.

SIME, L. E.(1996). FORMAR CIUDADANOS DESDE EL AULA.

SIME, L. E.(2003). Foro Educativo y la compleja construcción de una sociedad civil democrática.

SIME, L. E.(2000). Gobernar la educación: entre la confianza y la legitimidad..