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El objetivo principal del estudio es realizar una revisión del gasto en educación básica ejecutado por las DRE y UGEL en el periodo 2018-2021, con la finalidad de conocer con más detalle cómo se da y cuál es el desempeño del gasto en estas instancias; e identificar mecanismos para avanzar hacia un gasto regional cada vez más efectivo, eficiente y con mejores resultados educativos
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El proyecto tiene como objetivo elaborar y validar una teoría de cambio del modelo de prevención de violencia en la escuela. Asimismo, se desarrollará los indicadores de resultado (inmediato, intermedios y finales) del proyecto y se planteará el diseño de la evaluación de impacto del modelo para ser realizado en el marco del pilotaje del modelo el 2023.
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El estudio buscó explorar cómo se han desarrollado las acciones de implementación de la estrategia Urban 95 y en qué medida han logrado sensibilizar, promover y desarrollar otras estrategias a favor de la primera infancia dentro y fuera de la Municipalidad de Lima Metropolitana
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El proyecto tiene como principal objetivo caracterizar la situación educativa del pueblo afroperuano usando diferentes fuentes de datos. El estudio se hace por encargo del Ministerio de Cultura.
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Análisis estadísitico de las diferentes pruebas administradas a las niñas y niños de aulas de 5 años que formaron parte de la evaluación MELQO 2019.Asimismo, se analizaron las escalas relacionadas a la calidad de los ambientes escolares. Se verificó la confiabilidad y validez de todas las pruebas y escalas.
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El estudio tiene como objetivo principal conocer las condiciones de trabajo y seguridad social de la población afroperuana en nuestro país.
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El estudio tiene como objetivo realizar una evaluación de diseño e implementación de dos intervenciones identificadas como eficaces para la reducción de la violencia contra los niños, niñas y adolescente. Asimismo, en caso de contar con información, se realizará la evaluación de impacto de las intervenciones.
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El proyecto consiste en la elaboración del Informe País de la encuesta aplicada dentro del marco del Programa para la Evaluación Internacional de las Competencias de Adultos (PIAAC). Esta encuesta recoge información sobre las habilidades cognitivas (lectura, matemáticas y resolución de problemas en contextos informáticos) de la población adulta en el Perú, así como información sociodemográfica y laboral de la personas encuestadas.
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