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GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

Magíster en Administración de Negocios Globales, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

LICENCIADA EN ADMINISTRACION
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias Contables - Sección Contabilidad

Publicaciones

Se encontraron 19 publicaciones

GOMEZ, L. D.; ZAMBRANO, G. M. R.; TOLEDO, E.(2025). A Design Science Approach to Mixed-Methods Evaluation in Serious Game Research. MethodsX. Recuperado de: https://scopus.pucp.elogim.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-105001823478&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sot=b&sdt=b&s=TITLE-ABS-KEY%28A+Design+S
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ZAMBRANO, G. M. R.(2024). Aprendizaje basado en videos de TikTok para fortalecer la reflexión crítica en estudiantes de pregrado en Contabilidad.. En Cuadernos de Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2024. (pp. 207 - 222). LIMA. PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1yfJt0oGXvD9B8ZlPdC1_PNHcFLrPBtEn/view
GOMEZ, L. D.; ZAMBRANO, G. M. R.; TOLEDO, E.(2024). Dataset on Financial Literacy, Financial Inclusion, Informal Financial Business Practices, and Intentions towards Formalization of Female Small Vendors in Lima, Peru. Research Data Journal for the Humanities and Social Sciences. Volumen: 9. (pp. 1 - 16). Recuperado de: https://scopus.pucp.elogim.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85204876329&origin=resultslist&sort=plf-f&src=s&sid=26e43e287bad898f9fc29dec4248373b&sot=
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GOMEZ, L. D. y ZAMBRANO, G. M. R.(2023). Stepping into the light: navigating the challenges of formalizing accounting practices in a Cuban travel agency. Emerald Emerging Markets Case Studies. Recuperado de: https://www-scopus-com.ezproxybib.pucp.edu.pe/record/display.uri?eid=2-s2.0-85177177209&origin=resultslist
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; Pamplona , Y. L.; Villalba, K. O.(2023). Perceptions regarding online assessment in times of COVID-19: a study of university students in Lima. En International Conference on Systems Engineering 2023 - JINIS 2023. (pp. 69 - 76). AREQUIPA. CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org) . Recuperado de: http://ceur-ws.org/Vol-3693/