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EMMA PATRICIA MORALES BUENO

EMMA PATRICIA MORALES BUENO

EMMA PATRICIA MORALES BUENO

Doctor en Ciencias de la Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE

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Magíster en Química (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Química
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Química

Publicaciones

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MORALES, E. P.(2007). El ABP en la enseñanza de las ciencias. En ABP: Experiencias y resultados. Tres años de ABP en la Pontificia Universidad Católica del Perú. (pp. 27 - 36). LIMA. Fondo Editorial PUCP.
MORALES, E. P. y Sánez, J.(2007). Más que una Buena nota: logros en la implementación de ABP en cursos de Química General en el contexto de un plan estratégico universitario. En ABP: Experiencias y resultados. Tres años de ABP en la Pontificia Universidad Católica del Perú. (pp. 37 - 46). LIMA. Fondo Editorial PUCP.
UGARTE, F. J. y MORALES, E. P.(2007). Implementación de la metodología ABP en CEPREPUC. En ABP: Experiencias y resultados. Tres años de ABP en la Pontificia Universidad Católica del Perú. (pp. 195 - 198). LIMA. Fondo Editorial PUCP.
MORALES, E. P.(2007). El aprendizaje basado en problemas (ABP) como estrategia didáctica en química general universitaria. En Aprendizaje activo de la física y la química. (pp. 221 - 229). MADRID. Equipo Sirius.
MORALES, E. P.(2005). Una experiencia motivadora para el aprendizaje de la cinética en un curso de Química General. Anuario Latinoamericano de Educación Química. Volumen: 21. (pp. 125 - 132).
MORALES, E. P.(2005). Teaching chemistry in Peru. International Center for First-Year Undergraduate Chemistry Education (ICUC) Quarterly. Volumen: 1. (pp. 3 - 4).
MORALES, E. P. y Dienstmaier, J.(2004). A case Study of PBL in Chemistry 1.. En PBL 2004 International Conference. México. Junio 2004. . CIUDAD DE MÉXICO. Instituto Tecnológico de Monterrey.
MORALES, E. P.(2004). P. Ferla, B. Flores, M. Kong, V. Landa, M. Matos, P. Morales, S. Flores, J. Robles, J. Sánez; Química 2 Manual de Laboratorio. Oficina de Publicaciones para la Docencia, PUCP, 2004.