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CLAUDIA CRESPO DEL RIO

CLAUDIA CRESPO DEL RIO

CLAUDIA CRESPO DEL RIO

Doctor of Philosophy in Spanish, UNIVERSITY OF ILLINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN

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Master of Arts in Spanish (UNIVERSITY OF ILLINOIS AT URBANA - CHAMPAIGN)

DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Humanidades - Sección Lingüística y Literatura

Publicaciones

Se encontraron 15 publicaciones

Kellert, O.; Ortega, F.; CRESPO, C.; Haboud, M.; Atfah, S.; Sommer, H.; Skopeteas, S.(2026). ¿Cómo impactaron las fuentes de información y los factores sociodemográficos en la transmisión del conocimiento relacionado con la COVID-19 a nivel de minorías étnicas y lingüísticas?. En Epidemiología y prevención en salud bucal. Estudios y retos. (pp. 77 - 100). Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
CRESPO, C.(2025). Common beliefs and openness discourses among learners of Quechua as a second language in Peru: an analysis of linguistic ideologies.. En Language Attitudes and the Pursuit of Social Justice. Identitiy, Prejudice, and Education. (pp. 276 - 295). Routledge.
ZAVALA, V.; CRESPO, C.; VARGAS, S. K.(2025). Fronteras (de)coloniales: el quechua en la educación superior. En Language, Borders and Bordering Practices / Lenguaje, fronteras y prácticas de fronterización. (pp. 365 - 387). De Gruyter Brill.
ZAVALA, V.; CRESPO, C.; VARGAS, S. K.(2025). Fronteras (des)coloniales. Sobre la estandarización del quechua en la educación superior. En Language, Borders and Bordering Practices / Lenguaje, fronteras y prácticas de fronterización Sociolinguistic Perspectives / Perspectivas sociolingüísticas. (pp. 365 - 387). BERLIN. De Gruyter.
CRESPO, C. y CARHUACHIN, L. N.(2024). Dos rasgos morfosintácticos considerados frecuentes en el castellano de Lambayeque. Un análisis exploratorio. Allpanchis. (pp. 179 - 202). Recuperado de: https://revistas.ucsp.edu.pe/index.php/Allpanchis/article/view/1506/1642
CRESPO, C.; JIMENEZ, P. A.; ANDRADE, L. F.; SAMAME, A.; LAZARTE, S. A.(2022). Discursos sobre la migración venezolana en el Perú: trabajo y características laborales. Lengua y sociedad. Volumen: 2. (pp. 313 - 334). Recuperado de: https://revistasinvestigacion.unmsm.edu.pe/index.php/lenguaysociedad/article/view/23593/18888
CRESPO, C.(2022). El idioma Quechua es el máximo representante de nuestra identidad: ideologías lingüísticas en los cursos de quechua como segunda lengua. En Interculturalidad en el Perú del siglo XXI. (pp. 93 - 114). Academia Peruana de la Lengua.