Búsqueda avanzada

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

RAFAEL ERNESTO GARGUREVICH LIBERTI

Doctor en Psicología, UNIVERSIDAD CATOLICA DE LOVAINA

Ver todos los grados

MASTER EN ANALISIS CUANTITATIVO PARA LAS CIENCIAS SOCIALES (UNIVERSIDAD DE BRUSELAS)
Magíster en Resolución de Dispustas (NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY, fT. LAUDERDALE, FLORIDA)

Licenciado en Psicología
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

Se encontraron 45 publicaciones

MATOS, L.; HERRERA, D. I.; GARGUREVICH, R. E.; Vansteenkiste, M.(2017). Teaching Motivation and Emotion. En Internationalizing the teaching of psychology. (pp. 265 - 280). INFORMATION AGE PUBLISHING. Recuperado de: http://www.infoagepub.com/products/Internationalizing-the-Teaching-of-Psychology
MATOS, L.; HERRERA, D. I.; GARGUREVICH, R. E.; Vansteenkiste, M.(2017). Teaching Motivation and Emotion. En Internationalizing the Teaching of Psychology. (pp. 265 - 280). CHARLOTTE, NC. INFORMATION AGE PUBLISHING.
HERRERA, D. I.; GARGUREVICH, R. E.; MORALES, H.(2017). ¿Iguales o diferentes? El perfil de valores de estudiantes de secundaria y el de adolescentes institucionalizados por encontrarse en conflicto con la ley penal en el Perú.. Persona. Volumen: 0. (pp. 55 - 67). Recuperado de: http://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/1739
HERRERA, D. I.; GARGUREVICH, R. E.; MORALES, H.(2017). ¿Iguales o diferentes? El perfil de valores de estudiantes de secundaria y el de adolescentes institucionalizados por encontrarse en conflicto con la ley penal en el Perú. Persona. Volumen: 0. (pp. 55 - 67). Recuperado de: https://revistas.ulima.edu.pe/index.php/Persona/article/view/1739
GARGUREVICH, R. E. y SOENENS, B.(2016). Psychologically Controlling Parenting and Personality Vulnerability to Depression: A Study in Peruvian Late Adolescents. Journal of Child and Family Studies. Volumen: 25. (pp. 911 - 921). Recuperado de: http://link.springer.com/article/10.1007%2Fs10826-015-0265-9
Casuso, L.; GARGUREVICH, R. E.; Van den Noortgate, W.; Van den Bergh, O.(2016). Psychometric properties of the Positive and Negative Affect Scale for Children (PANAS-C) in Peru. Interamerican Journal of Psychology (IJP). Volumen: 50. (pp. 170 - 185). Recuperado de: https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/article/view/67/pdf
Michou, A.; MATOS, L.; GARGUREVICH, R. E.; Gumus, B.; HERRERA, D. I.(2016). Building on the Enriched Hierarchical Model of Achievement Motivation: Autonomous and Controlling Reasons Underlying Mastery Goals. Psychologica Belgica. Volumen: 56. (pp. 269 - 287). Recuperado de: http://www.psychologicabelgica.com/articles/10.5334/pb.281/
GARGUREVICH, R. E.; Soenens, B.; MATOS, L.(2016). PROPIEDADES PSICOMÉTRICAS DE LA ESCALA DE CONTROL PSICOLÓGICO ORIENTADO A LA DEPENDENCIA Y A LA AUTOCRÍTICA (DAPCS-S) EN ADOLESCENTES TARDÍOS DE LIMA. Interamerican Journal of Psychology (IJP). Volumen: 50. (pp. 248 - 264). Recuperado de: https://journal.sipsych.org/index.php/IJP/article/view/66/pdf