MONICA DE LOS MILAGROS CASSARETTO BARDALES

Doctora en Psicología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magíster en Psicología con mención en Psicología Clínica y de la Salud (UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS)

Licenciado en Psicología con mención en Psicología Clínica
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

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CASSARETTO, M. D. L. M.; VILELA, Y. P.; DÁVILA, M.; CALDERON, A. A.(2024). Health and University Students: The Mediator Role of Emotion Regulation Between Academic Stressors and Health Behaviors. American Journal of Health Promotion. Volumen: 0. (pp. 1 - 8). Recuperado de: https://journals.sagepub.com/doi/10.1177/08901171241301969

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CASSARETTO, M. D. L. M.; DÁVILA, M.; VILELA, Y. P.; CALDERON, A. A.; MONDOÑEDO, C. I.(2023). Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Estilos de Vida de Jóvenes Universitarios (CEVJU- Perú). Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación ¿ e Avaliação Psicológica. Volumen: 2. (pp. 67 - 82). Recuperado de: https://www.aidep.org/pt/node/928

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HERNÁNDEZ, W.; BURNEO, A.; CASSARETTO, M. D. L. M.(2022). Translation, adaptation, and validation of the Copenhagen Burnout Inventory for the Peruvian version. Revista De Psicología. Volumen: 40. (pp. 711 - 738). Recuperado de: https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/psicologia/article/view/25495/24030

CASSARETTO, M. D. L. M.; VILELA, Y. P.; DAVILA, M. D.; PÁRAMO, M. F.; RODRÍGUEZ, M. S.(2022). Validation of the Spanish version of the student adaptation to college questionnaire (SACQ-50) with Peruvian students. Journal of American College Health. Volumen: NOVEMBER. (pp. 1 - 5). Recuperado de: https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/07448481.2022.2137676