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DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

DAYSI JULISSA GARCIA CUELLAR

Doctora en Educación Matemática, PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DE SÃO PAULO

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Magíster en Enseñanza de las Matemáticas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciatura en educación en la especialidad de Matemática - Física
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Publicaciones

Se encontraron 71 publicaciones

GARCIA CUELLAR, D. y MARTINEZ, M. A.(2022). Uso de GeoGebra y el Razonamiento Inductivo en un acercamiento al Teorema Fundamental del Cálculo. Revista de Matemática, Ensino e Cultura - REMATEC. Volumen: 17. (pp. 29 - 43). Recuperado de: https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/449
GARCIA CUELLAR, D.(2021). Una orquestación Instrumental de la Simetría Axial. Revista Venezolana de Investigación en Educación Matemática (REVIEM). Volumen: 1. (pp. 1 - 22). Recuperado de: https://reviem.com.ve/index.php/REVIEM/article/view/11
GARCIA CUELLAR, D.(2021). Um percurso de estudo e pesquisa a distância em uma formação continuada de professores de matemática para o ensino de quadriláteros.
POVEDA, W. E. y GARCIA CUELLAR, D.(2021). Estrategias asociadas al uso de GeoGebra en un contexto de resolución de problemas. Revista de Matemática, Ensino e Cultura. Volumen: 13. (pp. 61 - 79). Recuperado de: http://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/252
GARCIA CUELLAR, D.; MARTINEZ, M. A.; SALAZAR, J.V.F.(2021). Génesis instrumental de la noción de fractal en profesores de matemáticas de nivel secundario. En Pesquisas de vanguarda em matemática e suas aplicações 2. (pp. 218 - 227). Atena editora.
GARCIA CUELLAR, D. y MARTINEZ, M. A.(2020). ESTUDIO DE LA FUNCIÓN EXPONENCIAL MEDIADO POR EL GEOGEBRA PARA TABLET. En AVANCES EN MATEMÁTICA EDUCATIVA DIAGNÓSTICOS Y ESTUDIOS EN EL AULA. (pp. 110 - 130). CIUDAD DE MÉXICO. Editorial Lectorum. Recuperado de: http://congreso.cicata.edu.mx/pluginfile.php/3954/mod_label/intro/Avances%20en%20Matematica%20Educativa%20Diagno%CC%81sticos%20y%20Estudios%20en%20el%
MARTINEZ, M. A. y GARCIA CUELLAR, D.(2020). Estudio de las aprehensiones en el registro gráfico y génesis instrumental de la integral definida. Formación universitaria. Volumen: 13. (pp. 177 - 190). Recuperado de: https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-50062020000500177&lng=en&nrm=iso&tlng=en
GARCIA CUELLAR, D. y Ag, S.(2020). ESTUDO DOS QUADRILÁTEROS: UMA REVISÃO DA LITERATURA. En X Congreso Internacional sobre Enseñanza de las Matemáticas. (pp. 682 - 692). LIMA. PUCP.