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SUSANA DEL MAR FRISANCHO HIDALGO

SUSANA DEL MAR FRISANCHO HIDALGO

SUSANA DEL MAR FRISANCHO HIDALGO

DOCTOR OF PHILOSOPHY, FORDHAM UNIVERSITY

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Magíster en Psicología (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Psicología con mención en Psicología Educacional
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

Se encontraron 103 publicaciones

FRISANCHO, S.(2021). Jeffrey Klaiber y la educación moral y ciudadana. Rira. Revista del Instituto Riva Agüero. Volumen: 5. (pp. 275 - 286).
VILLALBA, J.; FRISANCHO, S.; CAVIGLIA, A. C.; ANCHANTE, M. D. P.(2021). Razonamiento moral e identidad moral en abogados dedicados al arbitraje. Derecho PUCP. (pp. 397 - 426). Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/derechopucp/article/view/22923/22660
LAM, L.; FRISANCHO, S.; VILLALBA, J.(2020). Conocimiento físico sobre un dispositivo mecánico del pueblo asháninka: el caso de una trampa para cazar. Schème, Revista Eletrônica de Psicologia e Epistemologia. Volumen: 1. (pp. 6 - 40). Recuperado de: https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/scheme/article/view/10745
FRISANCHO, S.(2020). De Piaget a Kohlberg en la comprensión y evaluación del razonamiento y juicio moral. Clareira - Revista de Filosofia da Região Amazônica. Volumen: 1. (pp. 246 - 267). Recuperado de: https://www.periodicos.unir.br/index.php/clareira/article/view/5906/3688
FRISANCHO, S.; DELGADO, G. E.; SALINAS, M.(2020). «Secretos culturales» y conflictos deportivos en futbolistas del pueblo indígena shipibo-konibo. Liberabit. Volumen: 1. (pp. 11 - 26). Recuperado de: http://ojs3.revistaliberabit.com/index.php/Liberabit/article/view/370/233
VASQUEZ, S. M.; FRISANCHO, S.; LA ROSA, M. I.(2019). Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali. Revista peruana de investigacion educativa de la siep. Volumen: 11. (pp. 69 - 97). Recuperado de: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/118/192
VASQUEZ, S. M.; FRISANCHO, S.; LA ROSA, M. I.(2019). Concepciones sobre el acompañamiento pedagógico de acompañantes de la región Ucayali. Implicancias y aportes de la psicología educacional.. Revista Peruana de Investigación Educativa. Volumen: 11. (pp. 69 - 97). Recuperado de: https://revistas.siep.org.pe/index.php/RPIE/article/view/118/192
VILLALBA, J. y FRISANCHO, S.(2019). El pensamiento multiplicativo de niños del pueblo indígena shipibo-konibo de Ucayali: una perspectiva piagetiana. Educação e Pesquisa. (pp. 1 - 21). Recuperado de: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022019000100592&lng=pt&nrm=iso&tlng=es