RICHARD ALFREDO MOSCOSO BULLON

Correo electrónico: richard.moscoso@pucp.edu.pe

Publicaciones (20)

GUERRA, R. H.; MOSCOSO, R. A.; VERA, C. E.; ECHEGARAY, M.; QUIROZ, A. D. C.; CHAU, N. J.; GONZAGA, M. A.; SANCHEZ, R. W.; CHOQUE, M.; TÁVARA, S. A.; VALDIVIA, G.; GRANDA, F.; SALINAS, P.; CRUZ, F.; MAMANI, C.; RUBIÑOS, M.; ROJAS, V.; GARCÍA, O.; VÁSQUEZ, V.; POLO, C.; PAIRAZAMÁN, E.(2019). Can we start from the university classroom? The step-by-step experience ecosystem of co-innovation in EmprendeClass in Peru. Helice Magazine. Volumen: Volume 8 (2019). Recuperado de: https://www.triplehelixassociation.org/helice/volume-8-2019/helice-issue-3/can-we-start-from-the-university-classroom

GUERRA, R. H.; MOSCOSO, R. A.; VERA, C. E.(2018). Herramienta TIC para la docencia que facilita el aprendizaje de conceptos y la generación de competencias favorables al emprendimiento y la innovación: el caso ProfePlus. CATEDRA VILLARREAL. Volumen: V.5. (pp. 127 - 148). Recuperado de: http://revistas.unfv.edu.pe/index.php/RCV/article/view/208/202

MOSCOSO, R. A.; VERA, C. E.; GUERRA, R. H.(2017). Aplicación del peer instruction a la física universitaria: propuesta para impulsar el trabajo en equipo en el aula. LIMA. R&F PUBLICACIONES Y SERVICIOS S.A.C..

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Investigaciones (8)

2020
ESTUDIO DE LA CORRELACIÓN ENTRE LOS CASOS POSITIVOS DE COVID-19 Y LOS CAMBIOS DE MOVILIDAD LOCAL EN LIMA METROPOLITANA ENTRE LOS MESES DE MARZO Y MAYO

2016
APLICACIÓN DEL PEER INSTRUCTION A LA FÍSICA UNIVERSITARIA (III FONDO CONCURSABLE PARA LA INNOVACION EN LA DOCENCIA UNIVERSITARIA)

2010
Medición del grado de aprendizaje de los conceptos de física- Fase I

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Producciones (1)

Productos tecnológicos (1)

GUERRA PORTOCARRERO, RONNIE HANS; MOSCOSO BULLON, RICHARD ALFREDO; VERA GUTIERREZ, CARLOS ESTUARDO; CHOQUE HUAMAN, MIJAIL. (2016). ProfePlus.

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