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ORIETTA MARIA DEL PILAR MARQUINA VEGA

ORIETTA MARIA DEL PILAR MARQUINA VEGA

ORIETTA MARIA DEL PILAR MARQUINA VEGA

Doctora en Antropología, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magistra en Educación con mención en Currículo (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Economía
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Comunicaciones - Sección Comunicación

Publicaciones

Se encontraron 24 publicaciones

MARQUINA, O. M. D. P. y HERNANI, V. M.(2023). Jóvenes e Instagram: narrativas políticas más allá de la transgresión en el Perú. Autoctonía, Revista de Ciencias Sociales e Historia. Volumen: 7. (pp. 243 - 286). Recuperado de: http://www.autoctonia.cl/index.php/autoc/article/view/288/473
MARQUINA, O. M. D. P.; ACHATA, C. A.; RAMIREZ, J. V.; MICALAY, T. R.; MUÑOZ, D. D.(2023). La tesis de maestría en educación: una experiencia de graduación oportuna. Revista de Estudios y Experiencias en Educación REXE. Volumen: 22. (pp. 397 - 415). Recuperado de: https://revistas.ucsc.cl/index.php/rexe/article/view/1673/1439
MARQUINA, O. M. D. P.(2022). EL SISTEMA DE LAS ARTES EN LIMA COMO SISTEMA DISCIPLINARIO. En CONGRESO REGIONAL INSEA LATINOAMÉRICA CUSCO 2021: Grietas y provocaciones. (pp. 870 - 878). VISEU. INSEA. Recuperado de: https://www.insea.org/wp-content/uploads/2023/04/EBOOK-CUSCO-2021.pdf
MARQUINA, O. M. D. P.(2021). LAS PROTESTAS JUVENILES EN LA LIMA DEL BICENTENARIO: UNA MIRADA ESTÉTICO ¿ POLÍTICA. Tessituras, Revista de antropología e arqueología. Volumen: 9. (pp. 57 - 75). Recuperado de: https://periodicos.ufpel.edu.br/ojs2/index.php/tessituras/article/view/21544
MARQUINA, O. M. D. P.(2020). ¿Good Bye Casa? una Cura Creativa en Lima, Perú para el Desmantelamiento de la Ciudad. Cadernos de Arte e Anthropologia. Volumen: 2. (pp. 36 - 49). Recuperado de: https://doi.org/10.4000/cadernosaa.2952
MARQUINA, O. M. D. P.(2020). Jóvenes en Lima Metropolitana y visión del desarrollo nacional: consumos culturales y representaciones sociales sobre el arte, la educación y la política. En Améfrica Ladina: Vinculando Mundos y Saberes, Tejiendo Esperanzas MAY 13 ¿ 16, 2020. LASA.
MANRIQUE, L.; MARQUINA, O. M. D. P.; HURTADO CORDERO, K.; CASTILLO MIYASAKI, I.; JARAMILLO, A. L.(2020). Estrategias para la Práctica reflexiva. Recuperado de: https://files.pucp.education/facultad/educacion/wp-content/uploads/2020/06/10110433/GU%C3%8DA-ESTRATEGIAS-PARA-LA-PR%C3%81CTICA-REFLEXIVA-2020-.pdf
MARQUINA, O. M. D. P.(2018). La expresión y reproducción de la desigualdad desde el conocimiento: una visión comparada del campo de la educación en Lima y Ciudad de México desde las prácticas de consumo de los jóvenes de 12 a 24 años de edad. En Los rostros invisibles de la desigualdad social: un estudio sobre arte, política, educación y consumo cultural en América Latina. Los casos de Lima y la Ciudad de México. (pp. 140 - 211). CIUDAD DE MÉXICO. Universidad Iberoamericana.