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NORMA VIOLETA RUBIO GOYCOCHEA

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Doctor en Didáctica de las Ciencias Experimentales y la Matemática, Universitat de Barcelona

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Magistra en Matemáticas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Licenciado en Matemática
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Publicaciones

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RUBIO, N. V.; FONT , V.; AUBANELL, A.; BENSENY, A.(2011). Competencia de los futuros profesores en el reconocimiento de procesos matemáticos. En Vigésimo Quinta Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (Relme 25). CAMAGÜEY. Relme.
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Font, V. y RUBIO, N. V.(2010). Competencia Profesional de los Futuros Profesores en la Evaluación de Competencias matemáticas. En 6º Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación. BARCELONA. [S.l : s.n.].
RUBIO, N. V. y Font, V.(2013). Competencia profesional de profesores de secundaria en la evaluación de las competencias matemáticas de los alumnos. En ACTA LATINOAMERICANA DE MATEMÁTICA EDUCATIVA 26. (pp. 1377 - 1384). Mexico D.F.. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa.
RUBIO, N. V. y Font, V.(2012). Competencia inicial de futuros profesores en la evaluación de competencias matemáticas. En Competencias del profesor de matemáticas de secundaria y bachillerato. (pp. 89 - 103). BARCELONA. Publicacions de la Universitat de Barcelona. Recuperado de: http://www.publicacions.ub.edu/ficha.aspx?cod=07690
Font , V.; RUBIO, N. V.; Giménez, J.; Planas, N.(2009). Competencias profesionales en el Máster de Profesorado de Secundaria. UNO. Didáctica de las Matemáticas. (pp. 9 - 18).
Font, V.; Adán, M.; RUBIO, N. V.; Ferreres, S.(2016). La competencia en análisis didáctico. Una mirada desde el enfoque ontosemiótico. En Conocimiento y emociones del profesorado. Contribuciones para su desarrollo e implicaciones didácticas. (pp. 239 - 262). BOGOTA. Editorial Aula de Humanidades.