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NORMA BELEN CORREA ASTE

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MASTER OF SCIENCE IN SOCIAL POLICY AND DEVELOPMENT, UNIVERSITY OF LONDON

Licenciada en Antropología
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias Sociales - Sección Antropología

Publicaciones

Se encontraron 35 publicaciones

CORREA, N. B.(2016). Interculturalidad para una mejor inversión social: Oportunidades para el Estado Peruano rumbo al 2021. En Metas del Perú al Bicentenario. (pp. 173 - 181). LIMA. Consorcio de Universidades. Recuperado de: http://www.consorcio.edu.pe/metas-bicentenario/Metas-del-Peru-al-Bicentenario-Consorcio-de-Universidades-Libro-Digital.pdf
ARAMBURU, C. E.; LA ROSA HUERTAS, L.; CORREA, N. B.; TENGAN, C.; DELGADO, E. J.(2006). Plan Nacional de la Juventud 2006-2011, aprobado por el Decreto Supremo 038-2006 del Presidente Alejandro Toledo. LIMA. Presidencia del Consejo de Ministros, Comisión Nacional de la Juventud. . Recuperado de: http://issuu.com/democraciactiva/docs/plan-nacional-juventud-de2006a2011
CORREA, N. B.(2013). Políticas Sociales en el Perú: del Asistencialismo a la Inclusión Social. En Políticas Públicas por la Inclusión Social. (pp. 21 - 34). LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú . Recuperado de: http://es.scribd.com/doc/156613728/PeruDebate-Politicas-Publicas-por-la-Inclusion-Social
CORREA, N. B. y Yetcking, F.(2020). Pueblos indígenas amazónicos y COVID-19: La urgencia de una repuesta diferenciada a la emergencia. En Por una nueva convivencia. La sociedad peruana en tiempos del COVID-19: escenarios, propuestas de política y acción pública. Coordinadores: Manuel Burga, Aldo Panfichi y Felipe Portocarrero. Grupo Temático de Ciencias Sociales, Ministerio de Salud, Gobierno del Perú. (pp. 117 - 140). LIMA. Fondo Editorial PUCP. Recuperado de: https://www.clacso.org/wp-content/uploads/2020/05/Por-una-Nueva-Convivencia.pdf
CORREA, N. B.(2005). Problematizing development management in rural areas. Artículo basado en mi tesis de Licenciatura PUCP. Perspectives. Annual Publication of the International Development Program. School of Advanced International Studies (SAIS), John Hopkings University. Edition: The Business of Development. Volumen: No aplica. (pp. 17 - 19). Recuperado de: http://www.sais-jhu.edu/resources/sais-perspectives
CORREA, N. B.(2009). Programas de Transferencia Condicionadas: Aportes para el debate público.. Economía y sociedad. Volumen: No aplica. (pp. 74 - 80). Recuperado de: http://www.scribd.com/doc/32780290/Programas-de-transferencias-condicionadas-aportes-para-el-debate-
CORREA, N. B.(2019). Pueblos Indigenas y Población Afrodescendiente. Serie 2030: Alimentación, agricultura y desarrollo rural en América Latina y el Caribe. SANTIAGO. Food and Agriculture Organization of the United Nations. Recuperado de: http://www.fao.org/publications/card/en/c/CA5500ES/
CORREA, N. B. y ROOPNARAINE, T.(2014). Pueblos Indígenas y Programas de Transferencias Condicionadas. Estudio etnográfico sobre la implementación y los efectos socioculturales del Programa Juntos en seis comunidades andinas y amazónicas de Perú. WASHINGTON D. C.. Inter-American Development Bank. Recuperado de: http://publications.iadb.org/handle/11319/6381