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ELIZABETH MILAGRO ADVINCULA CLEMENTE

ELIZABETH MILAGRO ADVINCULA CLEMENTE

ELIZABETH MILAGRO ADVINCULA CLEMENTE

Magíster en Enseñanza de las Matemáticas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

  Correo electrónico: eadvincula@pucp.edu.pe

Publicaciones (38)

Artículos en memoria o anales de congreso (27) | Artículos en revista (7) | Libro completo (3) | Parte o capítulo de libro (1)
ADVINCULA, E. M. y SARAVIA, N. E.(2023). El uso pertinente de softwares matemáticos en la resolución de problemas de cálculo diferencial. En XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática. (pp. 160 - 166). LIMA. Universidad de Lima.
RODRÍGUEZ, L. F. y ADVINCULA, E. M.(2023). NIVELES DE VAN HIELE SOBRE TRIÁNGULOS Y CUADRILÁTEROS EN ESTUDIANTES DE QUINTO GRADO DE PRIMARIA. En XXXV Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa. RELME 35. (pp. 19 - 29). OXTOPULCO. Comité Latinoamericano de Matemática Educativa. Recuperado de: https://www.clame.org.mx/documentos/alme36_1.pdf
OSORIO, A. R.; OSORIO, M. E.; ADVINCULA, E. M.(2023). Proceso de formación continua para promover la reflexión desde la práctica docente. En Primer Congreso Internacional de Didáctica de la Matemática. (pp. 333 - 340). OSORNO. Universidad de Los Lagos. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1zDlr5CVmzCow4NmehZBDfkNBeyD7rJck/view
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Investigaciones (6)

2018 - 2021
Análisis de idoneidades en procesos de enseñanza y aprendizaje de las funciones afines y lineales, diseñados e implementados por profesores de secundaria en ejercicio.

2019 - 2020
Fortalecimiento de los profesores de educación primaria en ejercicio en la competencia Resuelve problemas de gestión de datos e incertidumbre, de los Estándares de Aprendizaje Nacionales.

2018 - 2019
PROPUESTA DE INNOVACIÓN DIDÁCTICA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE DE LA PARÁBOLA DIRIGIDA A DOCENTES DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

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