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MARIA DE LOS ANGELES SANCHEZ TRUJILLO

MARIA DE LOS ANGELES SANCHEZ TRUJILLO

MARIA DE LOS ANGELES SANCHEZ TRUJILLO

Doctor en Ciencias de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Lengua y Literatura (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU); Licenciada en Educación Secundaria con especialidad en Lengua y Literatura (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU); Magíster en Educación con mención en Trastornos de la Comunicación Humana (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU); MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN GESTIÓN EDUCATIVA (UNIVERSIDAD PARTICULAR MARCELINO CHAMPAGNAT) y Doctora en Ciencias de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Sumilla

Soy doctora en Ciencias de la Educación, magíster en Educación con dos menciones: en Trastornos de la Comunicación y en Gestión Educativa, y licenciada en Educación en la especialidad de Lengua y Literatura. Además, soy especialista en la enseñanza del castellano como segunda lengua. Actualmente, me desempeño como profesora de Humanidades en la Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas y como docente del Departamento de Educación de la Pontificia Universidad Católica del Perú. Asimismo, me dedico a elaborar material de enseñanza del castellano como segunda lengua en una red internacional de instituciones educativas.

Correo electrónico
  msanchezt@pucp.edu.pe

Publicaciones (14)

Artículos en revista (6) | Libro completo (5) | Otras publicaciones (3)
SANCHEZ, M. D. L. A.(2021). Competencia digital en docentes de Ciencias de la Salud de una universidad privada de Lima. Revista cubana de educación médica superior. Volumen: 35. (pp. 1 - 16).
SANCHEZ, M. D. L. A.(2020). Contexto institucional y la enseñanza formal del castellano como segunda lengua. marcoELE REVISTA DE DIDÁCTICA ELE. (pp. 3 - 14).
SANCHEZ, M. D. L. A.(2020). Diseño y aplicación de estrategias neuropsicopedagógicas en estudiantes universitarios. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía. Volumen: 31. (pp. 113 - 130).
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Investigaciones (3)

2018 - 2019
COMPETENCIA DIGITAL DOCENTE Y CURSOS BLENDED DE UNA UNIVERSIDAD PRIVADA DE LIMA

2018 - 2019
GESTIÓN POR COMPETENCIAS, VÍNCULO DOCENTE-ALUMNO Y APRENDIZAJE DE ESCRITURA ACADÉMICA EN CURSOS UNIVERSITARIOS DE PRIMEROS CICLOS

2004 - 2005
Estrategias metodológicas de comprensiòn lectora

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Educación

1EDU03 - REDACCIÓN ACADÉMICA

Semestre 2019

  • 2019-2

Semestre 2018

  • 2018-1
  • 2018-2

1EDU21 - INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA 5: INTERACCIÓN EN EL AULA

Semestre 2020

  • 2020-1

Semestre 2019

  • 2019-2

1EDU22 - INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA 6: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

Semestre 2020

  • 2020-1

1EDU33 - INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA 7: INDAGACIÓN Y PROBLEMATIZACIÓN

Semestre 2020

  • 2020-2

Semestre 2019

  • 2019-1

EDU120 - ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO

Semestre 2019

  • 2019-1

Semestre 2018

  • 2018-1

EDU375 - INVESTIGACIÓN Y PRÁCTICA EDUCATIVA 5: INTERACCIÓN EDUCATIVA

Semestre 2018

  • 2018-1

ESP205 - SEMINARIO DE LINGÜÍSTICA APLICADA

Semestre 2020

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2019-2

Semestre 2018

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2018-1

ESP211 - PLANIFICACIÓN CURRICULAR

Semestre 2019

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2019-1

ESP212 - MÉTODOS Y TÉCNICAS PARA LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL

Semestre 2020

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2020-2

Semestre 2019

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2019-1

ESP216 - FONÉTICA Y FONOLOGÍA DEL ESPAÑOL

Semestre 2020

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2019-2

ESP219 - PRACTICUM

Semestre 2020

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2019-2

Semestre 2018

  • DIPLOMA ESPAÑOL 2018-1
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