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LUIS ENRIQUE SIME POMA

LUIS ENRIQUE SIME POMA

LUIS ENRIQUE SIME POMA

Doctor in Social Sciences, RADBOUD UNIVERSITEIT NIJMEGEN

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Magíster en Ciencias de la Educación (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE)

Licenciado en Educación Secundaria con especialidad en Historia y Geografía
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Educación - Sección Educación

Sumilla

Los temas que el Prof. Sime ha desarrollado en la docencia,investigaciones, consultorías y conferencias versan sobre Producción Académica sobre Educación; Formación para la investigación; Desarrollo Profesional de Docentes; Educación y Desarrollo; Corrientes Educativas Transversales y Política Educativa. El Prof. Sime es miembro de: la American Educational Research Association (AERA-EEUU), la International Sociological Association (ISA); la Red Latinoamericana de Estudios sobre Trabajo Docente (REDESTRADO), el Foro Latinoamericano de Políticas Educativas (FLAPE), la Sociedad de Investigación Educativa Peruana (SIEP) y Foro Educativo (Perú

Correo electrónico
  lsime@pucp.pe

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SIME, L. E.(2013). El docente de educación básica como objeto de estudio en los posgrados en educación de excelencia en el Brasil. Revista Iberoamericana de Educación Superior. Volumen: 4. (pp. 26 - 44). Recuperado de: http://ries.universia.net/index.php/ries/article/view/318
SIME, L. E.(2021). ALCANCES PARA EL DESARROLLO METODOLÓGICO DE LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL. En Alcances para el desarrollo metodológico de la investigación documental. (pp. 13 - 28). LIMA. Escuela Posgrado-Maestría Educación PUCP. Recuperado de: https://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/182800
Pires, A. (Editor); Sampaio, H. (Editor); SIME, L. E. (Editor). (2020). Educación Superior y políticas de inclusión. Experiencias desde Brasil y Perú. SAO PAULO. Faculdade de Educação -Unicamp. Recuperado de: http://www.bibliotecadigital.unicamp.br/document/?code=110355&opt=1
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2014 - 2015
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2014 - 2015
La producción científica en el campo educativo: un perfil de las tesis de doctorado en educación en el Perú

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