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LENNIA MATOS FERNANDEZ

LENNIA MATOS FERNANDEZ

LENNIA MATOS FERNANDEZ

Doctor en Psicología, KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN

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Maestría en Análisis Cuantitativo para las Ciencias Sociales (KATHOLIEKE UNIVERSITEIT LEUVEN)

Licenciado en Psicología
DOCENTE ORDINARIO - PRINCIPAL
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Psicología - Sección Psicología

Publicaciones

Se encontraron 53 publicaciones

MATOS, L.(2009). Adaptación de dos cuestionarios de motivación: Autorregulación del Aprendizaje y Clima de Aprendizaje. Persona. Volumen: 12. (pp. 167 - 185).
MATOS, L. y LENS, W.(2009). La cultura escolar y las metas de logro en profesores y estudiantes. En Teorías Contemporáneas de la Motivación: Una Perspectiva Aplicada. (pp. 39 - 62). LIMA. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
HERRERA, D. I. y MATOS, L.(2009). Desarrollo del Concepto de Motivación y su representación en distintas aproximaciones teóricas. En Teorías Contemporáneas de la Motivación: Una Perspectiva Aplicada. (pp. 17 - 36). LIMA. Fondo Editorial de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
MATOS, L.; LENS, W.; VANSTENKISTE, M.(2009). School culture matters for teachers and students achievement goals. En Culture, self, and motivation: Essays in honor of Martin L. Maehr.. (pp. 161 - 181). Information Age Publishing Inc..
LENS, W.; VANSTEENKISTE, M.; MATOS, L.(2009). Motivation: Quantity and quality matter. En Closer to Emotions III. (pp. 111 - 135). LUBLIN. Wydawnictwo KUL. Recuperado de: http://www.wydawnictwokul.lublin.pl/sklep/product_info.php?products_id=1458
LENS, W.; MATOS, L.; VANSTEENKISTE, M.(2008). El profesor como fuente de motivación de los estudiantes: Hablando del qué y del por qué del aprendizaje de los estudiantes. Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria. Volumen: 1. (pp. 1 - 9).
LENS, W.; MATOS, L.; VANSTEENKISTE, M.(2008). Professores como fontes de motivacao dos alulos: o quê e o porquê da aprendizagem do aluno. EDUCACAO. Volumen: 31. (pp. 17 - 20). Recuperado de: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=84806403
LENS, W.; VANSTEENKISTE, M.; MATOS, L.(2008). Student motivation and future time perspective in Belgium. The Japanese Journal of Psychological Science. Volumen: 28. (pp. 48 - 88).