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JORGE LUIS BAZAN GUZMAN

JORGE LUIS BAZAN GUZMAN

JORGE LUIS BAZAN GUZMAN

DOUTOR EM CIENCIAS, ÄREA DE CONCENTRACAO: ESTATÍSTICA, INSTITUTO DE MATEMATICA Y ESTADISTICA , UNIVERSIDAD DE SAO PAULO

Psicologo e Ingeniero Estadístico
DOCENTE ORDINARIO - ASOCIADO
Tiempo parcial por asignaturas (TPA)
Departamento Académico de Ciencias - Sección Matemáticas

Publicaciones

Se encontraron 103 publicaciones

BAZAN, J. L.; SULMONT, D.; CALDERON, A. A.(2012). Las organizaciones políticas en las elecciones presidenciales peruanas de 2011 usando análisis de componentes principales. Revista de Estudos Sociais. Volumen: 14. (pp. 10 - 27). Recuperado de: http://periodicoscientificos.ufmt.br/ojs/index.php/res/index
BAZAN, J. L.(2010). Manual de uso de BRMUW. Recuperado de: http://argos.pucp.edu.pe/~jlbazan/download/ManualdeusoBRMUW.pdf
BAZAN, J. L.(2013). Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS. En Blanco y Negro. Volumen: 4. (pp. 19 - 28). Recuperado de: http://revistas.pucp.edu.pe/index.php/enblancoynegro/article/view/7409/7633
APARICIO, A.; BAZAN, J. L.; ABDOUNUR, O.(2013). Marco conceptual para el estudio de las prácticas de evaluación en una institución educativa: desde la teoría del EOS. En Blanco y Negro. Volumen: 4. (pp. 19 - 28).
BAZAN, J. L.; Valdivieso, L.; D'Elia Branco, M.(2017). MEASUREMENT OF THE NONSENSE WORD FLUENCY: BAYESIAN APPROACH TO A ITEM RESPONSE MODEL WITH SPEEDEDNESS. Biometric Brazilian Journal (RBB). Volumen: 35. (pp. 810 - 833). Recuperado de: http://www.biometria.ufla.br/index.php/BBJ/article/view/78/134
KUDO, I. y BAZAN, J. L.(2009). Measuring Beginner Reading Skills. Empirical Evaluation of Alternative Instruments and their Potential Use for Policymaking and Accountability. Policy Research Working Paper . The World Bank Latin America & the Caribbean Region Human Development Department Education Sector. (pp. 1 - 91).
BAZAN, J. L.(2001). MODELO EXPLICATIVO DE LAS RELACIONES ENTRE HÁBITOS DE ESTUDIO , SEXO Y PROCEDENCIA EN EGRESANTES DE SECUNDARIA DE NIVEL SOCIOECONÓMICO BAJO. REVISTA DE INVESTIGACIÓN EN PSICOLOGÍA. Volumen: 2. (pp. 41 - 53).
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