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GIULIO FRANZ MARCHENA SEKLI

GIULIO FRANZ MARCHENA SEKLI

GIULIO FRANZ MARCHENA SEKLI

Doctor en Administración Estratégica de Empresas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magíster en Administración Estratégica de Empresas (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

Ingeniero de Sistemas y Computo
DOCENTE CONTRATADO - CONTRATADO
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico Posgrado en Negocios - Sección Posgrado en Negocios

Sumilla

Doctor of Business Administration (DBA) por la escuela de negocios CENTRUM PUCP en Perú; Master of Business Administration (MBA) por la escuela de negocios CENTRUM PUCP y EADA Business School de Barcelona. Licenciado en Ingeniería de Sistemas y Certificado en mejores prácticas ITIL y tecnologías Microsoft. Experiencia profesional de más de 18 años asumiendo diversos cargos, entre los que se encuentran: Gerente de Proyectos y Consultor Senior en la consultora española Gesfor Osmos, Gerente de Arquitectura Retail en el Banco de Crédito del Perú (BCP) , Gerente de Transformación Digital para Microsoft Latam y Director de la Maestría Especializada en Gestión de TI en CENTRUM PUCP. Actualmente es profesor e investigador en CENTRUM PUCP y cofundador de Rento.

Correo electrónico
  gmarchena@pucp.pe

Publicaciones (5)

Artículos en memoria o anales de congreso (3) | Artículos en revista (2)
MARCHENA, G. F. y PORTUGUEZ, M. I.(2024). Fostering Entrepreneurial Success: Unleashing the Potential of Generative AI through Task-Technology Fit. A Multi-case Study Approach.. En 8th Business Systems Laboratory International Symposium . (pp. 34 - 36). Business Systems Laboratory.
MARCHENA, G. F. y DE LA VEGA, I. M.(2024). From Concept to Reality: Addressing Challenges and Constructing a Blueprint for Effective Generative AI Integration in Business Operations. En AIM 2024. -. Recuperado de: https://artificialintelligence-conference.com/pdfs/AIM-2024-Program.pdf#page=5
MARCHENA, G. F.; GODO, A. Y.; VELIZ, J. C.(2024). Generative AI Solutions for Faculty and Students: A Review of Literature and Roadmap for Future Research. Journal of Information Technology Education:Research. Volumen: 23. (pp. 1 - 23).
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Investigaciones (1)

2024
Fondo Concursable para la innovación en la Docencia Universitaria para el año 2024

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