URSULA MARIA COGORNO BUENDIA

Sumilla

Actualmente es Directora de la Carrera de Escultura PUCP y Dra.(c) en Gestión Estratégica con mención en Innovación y Gestión de la Educación Superior del Consorcio de Universidades. Su trayectoria articula investigación-creación, innovación educativa y sostenibilidad. Integra la Sociedad LatinSoTL y el Grupo de Investigación-Creación Fragua (VRI). Dirige la revista Textos Arte, el proyecto Escultura Sostenible, iniciativas de responsabilidad social universitaria con la DARS, acciones de internacionalización en casa con la DARI, así como exposiciones artísticas y eventos académicos de la Facultad de Arte y Diseño. Ha recibido el Premio a la Innovación Docente (VRAC, 2024, 2025) y el Reconocimiento a la Investigación PUCP (2022, 2023).

Correo electrónico

cogorno.ursula@pucp.edu.pe

Publicaciones (26)

Artículos en memoria o anales de congreso (6) | Artículos en revista (13) | Libro completo (2) | Parte o capítulo de libro (3) | Tesis (2)

COGORNO, U.(2026). DIÁLOGO Y COLABORACIÓN EN INVESTIGACIÓN CREACIÓN MEDIANTE UN MÓDULO COIL: ESTUDIO CUALITATIVO DESDE EL ENFOQUE SOTL. INTER-CAMBIOS. DILEMAS Y TRANSICIONES DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR. Volumen: 13. (pp. 1 - 16). Recuperado de: https://doi.org/10.29156/INTER.13.1.7

COGORNO, U.(2026). LIBRO DE ACTAS DEL III CONGRESO LATINOAMERICANO Y DEL CARIBE E INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN SUPERIOR - LATINSOTL 2025. En INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN-CREACIÓN EN GESTIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS ORIENTADAS A LA CREACIÓN: UN ESTUDIO DE CASO LATINOAMERICANO. (pp. 1082 - 1086). SANTIAGO. UNIVERSIDAD DE CHILE. Recuperado de: https://doi.org/10.34720/qcfy-2z50

COGORNO, U. y GANDOLFO, M. F.(2025). CULTIVATING AFFECTS: REIMAGINING PEDAGOGICAL ECOLOGIES THROUGH ARTISTIC CREATION. En INTERNATIONAL JOURNAL OF ART AND DESIGN EDUCATION CONFERENCE 2025 - ECOLOGIES. (pp. 26 - 27). INTERNATIONAL JOURNAL OF ART AND DESIGN EDUCATION.

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Investigaciones (5)

2025 - 2027
PROYECTO INTEGRACIONES BOSQUE-ARTE (PIBA)

2025 - 2026
IMPLEMENTACIÓN DE ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN-CREACIÓN EN LA GESTIÓN DE CARRERAS UNIVERSITARIAS ORIENTADAS A LA CREACIÓN

2024 - 2026
UNA APROXIMACIÓN METODOLÓGICA INTERDISCIPLINARIA PARA EL DIAGNÓSTICO SISTEMÁTICO DE ESCULTURAS EN PIEDRA EXPUESTAS A LA INTEMPERIE ORIENTADO A SU CONSERVACIÓN PREVENTIVA

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Docencia

Docencia en la PUCP (últimos 2 años)

Pregrado

Facultad de Arte y Diseño

1ART31 - MÉTODOS CONSTRUCTIVOS DEL ESPACIO Y EL VOLUMEN

Semestre 2025

2025-1

Semestre 2024

2024-1
2024-2

2ART22 - ESCULTURA, MODERNIDAD Y VANGUARDIAS

Semestre 2024

2024-1

2ART30 - TALLER DE PROYECTO FINAL ESCULTURA 1

Semestre 2026

2026-1

ART384 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ARTE 1

Semestre 2025

2025-1

Semestre 2024

2024-1

ART385 - METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN EN ARTE 2

Semestre 2024

2024-2

ART520 - SEMINARIO DE PROYECTO FINAL ESCULTURA 1

Semestre 2024

2024-1

ART530 - TALLER DE PROYECTO FINAL ESCULTURA 1

Semestre 2024

2024-1

ART531 - TALLER DE PROYECTO FINAL ESCULTURA 2

Semestre 2025

2025-2

Posgrado

Escuela de Posgrado

1MDU11 - SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN 2

Semestre 2026

2026-1

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Producciones (37)

COGORNO BUENDIA, URSULA MARIA. (2019). HACIA UNA GENEALOGÍA DE LAS INICIATIVAS ESTUDIANTILES CRÍTICAS Y PROPOSITIVAS FRENTE A LA METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA WINTERNITZ. Facultad de Arte y Diseño de la PUCP.

CENTURION BOLAÑOS, OCTAVIO; COGORNO BUENDIA, URSULA MARIA; CASTRO VILLALOBOS, OMAR JESUS. (2020). Propuesta Educación Continua Arte y Diseño. PERU.

COGORNO BUENDIA, URSULA MARIA y CENTURION BOLAÑOS, OCTAVIO. (2022). INFORME ANUAL DE AUTOEVALUACIÓN DE LA ESPECIALIDAD DE ESCULTURA 2022. PERU.

COGORNO BUENDIA, URSULA MARIA. (2020). FRACTALES II. ASOCIACIÓN CULTURAL PERUANO BRITÁNICA.

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