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GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

GLORIA MARIA REGINA ZAMBRANO ARANDA

Doctora en Ciencias de la Educación, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU

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Magíster en Administración de Negocios Globales (PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DEL PERU)

LICENCIADA EN ADMINISTRACION
DOCENTE ORDINARIO - AUXILIAR
Docente a tiempo completo (DTC)
Departamento Académico de Ciencias Contables - Sección Contabilidad

Publicaciones

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MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; Pamplona , Y. L.; Villalba, K. O.(2023). Perceptions regarding online assessment in times of COVID-19: a study of university students in Lima. En International Conference on Systems Engineering 2023 - JINIS 2023. (pp. 69 - 76). AREQUIPA. CEUR Workshop Proceedings (CEUR-WS.org) . Recuperado de: http://ceur-ws.org/Vol-3693/
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; PAMPLONA, Y. L.; VILLALBA , K. O.(2023). Perceptions Regarding Online Assessment in Times of COVID-19: a Study of University Students in Lima. En JINIS 2023: XXX International Conference on Systems Engineering, October 03 05, 2023 (UCSM, Arequipa - Perú). ZACATECAS. CONAHCYT-CIMAT, Zacatecas, Mexico.
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; PAMPLONA, Y. L.; VILLALBA, K. O.(2023). Perceptions about the Assessment in Emergency Virtual Education Due to COVID-19: A Study with University Students from Lima. Education Sciences. Volumen: 13. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://www.mdpi.com/2227-7102/13/4/378
MONTES ITURRIZAGA, I.; ZAMBRANO, G. M. R.; Pamplona, Y. L.; Villalba, K. O.(2023). Perceptions about the Assessment in Emergency Virtual Education Due to COVID-19: A Study with University Students from Lima. Education Sciences. Volumen: 13. (pp. 1 - 12). Recuperado de: https://doi.org/10.3390/educsci13040378
ZAMBRANO, G. M. R.(2023). El juego de Monopolio en una universidad privada de Lima: estudio de las percepciones estudiantiles. Revista Educación y Sociedad. Volumen: 4. (pp. 34 - 45). Recuperado de: https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/138
ZAMBRANO, G. M. R.(2023). Aprendizaje basado en juegos en entornos híbridos para fortalecer la competencia de trabajo en equipo en estudiantes de pregrado en Contabilidad. En Cuadernos de Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2023. (pp. 615 - 631). 15088. Pontificia Universidad Católica del Peru. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/13fkMNdJBC0R03zoYTLyOm2KDmTULDLhS/view
ZAMBRANO, G. M. R.(2022). Análisis de la satisfacción con respecto a una maestría de una universidad de Lima desde la perspectiva de sus egresados. Revista Educación Y Sociedad. Volumen: 3. (pp. 23 - 36). Recuperado de: https://revistaeduysoc.acees.net/index.php/revistaeduysoc/article/view/89
ZAMBRANO, G. M. R.(2022). Uso del Flipgrid para presentación de comprobantes de pago (pregrado) y de fraudes contables (posgrado). En Cuadernos de Innovación y Buenas Prácticas en la Docencia Universitaria 2022. (pp. 563 - 577). LIMA. Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperado de: https://drive.google.com/file/d/1_yTlqo5dS1kKUmRDteZS2ysVjBNN6TGi/preview