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El objetivo del proyecto, del que soy Investigador Principal con un equipo de co-investigadores, es aplicar las herramientas del Análisis de la Conversación para conducir un micro-análisis de transcripciones de sesiones de psicoterapia psicoanalítica, para identificar momentos de encuentro dialógico, que son situaciones en las que cada participante en la interacción verbal es sensitivo a la orientación sugerida por las contribuciones del otro. En noviembre del 2021 el proyecto obtuvo un Grant en el concurso de fondos para la investigación de la International Psychoanalytic Association IPA Research Grants 2021. Nuestra postulación contó con el aval de las Jefaturas de los Departamentos de Humanidades y de Psicología, así como con el apoyo del Vicerrectorado de Investigación mediante la Carta de Compromiso 174-VRI-2021 del 27.08.2021. En la carta de aceptación señala que nuestro proyecto recibió una evaluación muy alta en un concurso altamente competitivo. La PUCP tiene el rol de Autoridad de Responsable para la gestión de los fondos y la carta de aceptación del 15.12.2021 fue firmada por el Dr. Aldo Panfichi como Vicerrector de Investigación y por mi persona como Investigador Principal. Nuestro proyecto recibió el 22.12.2021 la aprobación del Comité de Ética para la Investigación de la PUCP en dictamen 075-2021-CEI-CCSSHHyAA/PUCP. se ha firmado un Acta con la Oficina de Gestión de Proyectos de la DFI, la que tiene como fecha de inicio el 01.04.2022 y como la fecha de término es el 31.03.2023. El proyecto forma parte del Grupo de Investigación en Psicoanálisis de la PUCP. OBJETIVOS FINALES: publicación de un artículo en revista indizada y participación en evento académico. El segundo ya se ha logrado porque una ponencia mía presentando los avances de este proyecto ha sido aceptada para la International Conference on Conversation Analysis and Psychotherapy en la Universidad de Ghent (Bélgica) del 8 al 10 de setiembre
Participantes:
Instituciones participantes:
El objetivo de este proyecto es, a partir de las contribuciones hechas en lingüística, filosofía, psicología y psicoanálisis, dar cuenta del papel que cumplen el lenguaje, la intersubjetividad y la cognición social en la constitución y la arquitectura de la mente. Se trata de analizar la relación entre tres elementos de la experiencia humana que fueron decisivos en el desarrollo y la evolución de la mente. Nuestro enfoque parte del supuesto de que cada uno de estos elementos constituye una línea de investigación que da cuenta de un aspecto específico de lo mental, aunque consideramos que el estudio de la interrelación entre los tres resulta clave para entender y explicar cabalmente los procesos mentales. El interés por este problema ha sido uno de los ejes de la discusión interdisciplinaria que el grupo de investigación Mente y Lenguaje ha desarrollado a lo largo de los últimos cinco años. Como parte de ese trabajo, el grupo ha realizado una serie de actividades académicas orientadas a estimular la reflexión colectiva en torno de la coevolución de la mente y el lenguaje. Los profesores Derek Bickerton (University of Hawaii), Peter Carruthers (University of Maryland), Carlos López Beltrán (Universidad Nacional Autónoma de México), Diana Pérez (Universidad de Buenos Aires) y Miguel Rodríguez Mondoñedo (University of Arizona) fueron invitados para contribuir en la discusión interdisciplinaria en torno a estos temas. Para ello, empezaremos por determinar los ejes de articulación conceptual que servirán para formular diversas hipótesis sobre el funcionamiento y la arquitectura de la mente.
Participantes:
Instituciones participantes: